《梁家河》学习体会(范文)
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2024-01-19
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《梁家河》让我读出哪些大学问
“我人生第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家
河,这是有大学问的地方。”习近平总书记这样评价 40 多年
前他扎根梁家河这个小山村七年的经历。这引起了我要读
《梁家河》(陕西人民出版社出版)这本新书的浓厚兴趣。
一口气读完《梁家河》,徜徉在那个逝去的年代,不
时为书中字里行间淳朴的乡土气息和血浓于水的真挚情感
所震撼。掩卷沉思,这里,究竟使我读出了哪些大学问呢?
在这里,读出了一辈子为民做事的信念与担当。一位
只有十五六岁、涉世未深的少年,远离从小生活的京城和
家中亲人,到完全陌生、生产力极度落后低下的穷乡僻壤
插队落户,面对呈现在人生面前的巨大落差,确实是一个
严峻考验与挑战。也正是这样一个特殊经历,使他走进了
偏远山村,走进了社会底层,设身处地了解中国农民的生
活状况和喜怒哀乐,与小山村的一草一木、一山一水、一
家一户都结下深厚的感情。这期间,他经历了从迷惘彷徨
的“逃离”状态到立志扎根踏实肯干的“脱胎换骨”,在与人民
群众朝夕相处中灵魂得到升华和净化;在不断刻苦学习、
深入思考中学到许多在课堂里学不到的知识;在与天斗、
与地斗、与贫穷落后斗的生产实践中谙熟民情、贴近实际
从而获得宝贵的真知灼见。知道人民群众在想什么、盼什
么,需要什么。以至于后来的几十年无论走到哪里,都忘
不了这块黄土地。2004 年,习近平任浙江省委书记时,曾
对前来采访的延安广播电视台
的记者说:“陕北高原给了我一个信念,也可以说是注
定了我人生过后的轨迹。经过了陕北这一人生课堂,就注
定了我今后要做什么,他教了我做什么。”“我现在所形成的
很多基本的观念,形成的很多基本的特点,也是在延安形
成的。”他始终把梁家河当作一所学校,感到“收获最大的是
懂得了什么叫实际,什么叫实事求是,什么叫群众……培
养了自信心”。也就是从那时候开始,更加坚定了他一辈子
“要为人民做实事”、将人民对美好生活的向往作为奋斗目标
的信念与追求。
在这里,读出了共产党人与人民群众同呼吸、共命运、
心连心血浓于水的情感。在习近平总书记的记忆里,陕北
的老百姓是朴实敦厚的,梁家河的温暖是长久的:“是他们
曾经无私地帮助过我,保护过我,特别是以他们敦厚朴实
的品质影响着我,熏陶着我的心灵。”“我饿了,乡亲们给我
做饭吃;我的衣服脏了,乡亲们给我洗;裤子破了,乡亲
们给我缝……”。而在梁家河的乡亲们眼里,习近平是“能吃
苦、干实事、好读书的好后生。”他把村里群众的冷暖疾苦
时常挂在心上,谁家生活有困难,他就感到揪心,总是力
所能及地提供帮助;乡亲们的生活变得好一点儿,他就由
衷地感到高兴。他曾把自己的口粮用来接济村里的贫困户
把自己干活时带去的白面馍分给田野里劳作的妇女,宁肯
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《梁家河》让我读出哪些大学问“我人生第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河,这是有大学问的地方。”习近平总书记这样评价40多年前他扎根梁家河这个小山村七年的经历。这引起了我要读《梁家河》(陕西人民出版社出版)这本新书的浓厚兴趣。一口气读完《梁家河》,徜徉在那个逝去的年代,不时为书中字里行间淳朴的乡土气息和血浓于水的真挚情感所震撼。掩卷沉思,这里,究竟使我读出了哪些大学问呢?在这里,读出了一辈子为民做事的信念与担当。一位只有十五六岁、涉世未深的少年,远离从小生活的京城和家中亲人,到完全陌生、生产力极度落后低下的穷乡僻壤插队落户,面对呈现在人生面前的巨大落差,确实是一个严峻考验与挑战。也正是这...