学校校长先进事迹材料[2]
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2024-01-19
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学校校长先进事迹材料
XX 同志参加工作以来，政治立场坚定，爱国爱党爱教
育，爱岗敬业爱学生，以教育教学为乐，视三尺讲台为生
命，以“把每一节课上到力所能及的最好”作为自己教学的终
生追求，形成了自己独特的教学风格；关心学生，与学生
做朋友，做学生的靠山，坚信“爱是教育智慧的源泉”，形成
了自己的教育理念和思想。有思想，有情怀，有能力，有
担当，廉洁从政，严守党纪和规章，勤勉好学，工作踏实
勇挑重担，求真务实，勇于创新。做人真诚，团结同志，
顾全大局，业务精湛，业绩突出，是一位德才兼备的优秀
教师和优秀校长。
一、孜孜以求，教书育人是能手
从参加工作直到走向学校管理岗位，XX 同志一直担任
班主任，他真心关爱每一个学生，提出了“平等对待每一个
学生，因为一个学生对一个班主任来说是几十分之一，而
对于一个家庭来说就意味着百分之百”的理念，独创的“心灵
沟通法”、“班志激励法”的班级管理经验在全市、全省推介，
《x教育报》（现已改版）辟专栏报道了他的班主任工作经
验，被誉为“改变后进生”和“改变差班”的能手，曾被评为 x
市优秀班主任。
担任校长后，他一直注重和学生的深度沟通与交流，
经常面向学生讲座和演讲，深入学生家庭进行家访，深受
学生、家长的好评和社会的高度赞誉。形成了比较系统的
“爱是教
育智慧的源泉”的教育思想，先后提出了“真爱无痕，假
爱有伤，错爱有过”“不要成为学生发展的障碍”“家访——架
通教师与家长之间的桥梁”“用心与学生交流”“授之以渔”“让
活动引领学生成长”“努力就是优秀，进步就是成功”的教育
观点，并在教育和教育管理中落地实施。正因为有这种教
育思想，所以从做普通老师到做校长，他和学生的关系一
直很紧密，关系很融洽，在他面前，没有差生，在他的教
育历程中，后进生都成了乖孩子。
参加工作来，x同志一直坚守教学第一线，严谨治学，
严谨从教，不断探索，大胆创新，所授课一直受到同事的
高度赞誉和学生的普遍欢迎，在一中工作十六年间，带了
四届毕业班，每届学生参加高考语文成绩皆名列前茅，在
教学活动中他特别注重学生的学习习惯养成、语文思维训
练和语文兴趣培养，学生都喜欢听他的课，喜欢学他教的
学科。他本人先后获得了“县师德标兵”“县三高教师”称号，
参加 x县“十佳教师教学大比武”活动，荣获“十佳教师”称号，
参加全市历时最长、规模最大、影响最广的“x市十佳教师
比武”活动，以总分第一名的成绩荣获“x市语文教学十佳”称
号，并作为“名师示范课讲课团”成员在全市各县区上示范课，
受到同行和专家的高度赞誉。担任副校长和校长后还参加
了县教学能手比武等各级别的教学比赛活动，先后获得“县
教学能手”“县骨干教师”“市骨干教师”“省示范空间课堂首席
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学校校长先进事迹材料XX同志参加工作以来，政治立场坚定，爱国爱党爱教育，爱岗敬业爱学生，以教育教学为乐，视三尺讲台为生命，以“把每一节课上到力所能及的最好”作为自己教学的终生追求，形成了自己独特的教学风格；关心学生，与学生做朋友，做学生的靠山，坚信“爱是教育智慧的源泉”，形成了自己的教育理念和思想。有思想，有情怀，有能力，有担当，廉洁从政，严守党纪和规章，勤勉好学，工作踏实勇挑重担，求真务实，勇于创新。做人真诚，团结同志，顾全大局，业务精湛，业绩突出，是一位德才兼备的优秀教师和优秀校长。一、孜孜以求，教书育人是能手从参加工作直到走向学校管理岗位，XX同志一直担任班主任，他真心关爱每一个学生，提...
