(4篇)学校教师先进个人事迹材料

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学校教师先进个人事迹材料
4篇)
教师先进个人事迹材料范文(1
  x,大学本科学历,从教 x年来一直工作在教学一线,
勇挑重担,勤于学习,敢于创新,不断提高自身的班级管
理能力和教学水平,教育教学成绩显著。
  一、立德树人有“高度”
  亲其师、信其道。x老师用自己的一言一行为学生作示
范,注重言传身教。x老师从教以来,忠于党的教育事业,
自觉端正师德师风,严守规章制度,即便是平凡的小事,
A
色社会主义思想和党的路线方针政策,爱岗敬业,服从安
排,在防疫与安全管理中,认真带班,按时完成上级交给
的任务,从不计较个人得失。带低年级的时候,孩子们小
无规矩无纪律,课间一刻也不能离开,时常嗓子沙哑了,
吃着润喉片也要坚守岗位。她尊重孩子的成长规律,立德
树人,培养学生从小“爱中国共产党、爱国家、爱人民、爱
完成了上级布置的各项任务。如所带的班级 x同学在 20xx
年“学百年党史,做时代新人”主题教育系列活动中荣获小学
书法组二等
x同学在《消防开学第一课》观后感评比荣获第一名
x同学在“爱护河湖 节约用水”手抄报比赛荣获一等奖。x
xx同学在“学百年党史,做时代新人”征文比赛中荣获一等
奖。在“用青春拥抱时代”20xx x市少年儿童践行社会主义
核心价值观主题征文活动中,x同学的《敬业》荣获小学组
二等奖,x同学的《不负青春,不负自己》荣获小学组
奖。
  二、用心育人有“度”
  ,尊重学生的个体差异
教,用心育人,教有度。”是 x老师坚
的育人理xx年来,坚文教学班主任工作,
用爱心的。师德高爱学生,
生心理学生成长的
守得开。用自己的“爱生如子、奉献的教育
位学生。时事,开”安全与法
种形式的主题班会和践活动,培养学生正
的人生观和价值观。期对每访两次以上,使
校教育密切配合,培养出面发展
学生。如培养了 xx 十佳少先队员20xx x所任教
7)班 x同学荣获 x市第六届x少年”荣誉称
她所任教的年级(7)班在 20xx-20xx 学年度第二学班级
摘要:

学校教师先进个人事迹材料(4篇)教师先进个人事迹材料范文(1)  x,大学本科学历,从教x年来一直工作在教学一线,勇挑重担,勤于学习,敢于创新,不断提高自身的班级管理能力和教学水平,教育教学成绩显著。  一、立德树人有“高度”  亲其师、信其道。x老师用自己的一言一行为学生作示范,注重言传身教。x老师从教以来,忠于党的教育事业,自觉端正师德师风,严守规章制度,即便是平凡的小事,要求学生做到的自己首先做到。认真学习A新时代中国特色社会主义思想和党的路线方针政策,爱岗敬业,服从安排,在防疫与安全管理中,认真带班,按时完成上级交给的任务,从不计较个人得失。带低年级的时候,孩子们小无规矩无纪律,课间一...

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