党史学习教育研讨发言、经验交流合集23篇3万字
VIP专免
2024-01-19
999+
73.05KB
76 页
海报
侵权投诉
党史学习教育交流发言 20 篇
1. 补足精神之钙强化担当意识.......................................3
2. 初心如磐践使命砥砺奋进启新程...............................6
3. 党史学习教育专题研讨交流发言................................9
4. 党史学习添动力奋力冲刺“双过半”..........................16
5. 感悟百年奋斗史扬帆奋进新征程.............................19
6. 规定动作不走样自选动作求实效.............................22
7. 深学党史担使命乡村振兴作表率.............................25
8. 深学细悟党史实干担当前行.....................................28
9. 苏歌党支部党史学习交流发言稿..............................31
10.胸怀初心勇攀登肩扛使命启新程.............................35
11.学党史悟初心使命办实事促开创新局.....................38
12.学深悟透铸忠诚苦干实干建新功.............................41
13.学史明鉴促创新解放思想谋发展.............................44
14.学史悟思凝力量奋发有为开新局.............................47
15.学习党史坚定信念奋力开创城市建设新局面........50
16.学习党史守初心知行合一谱华章.............................53
17.学习党史悟初心干字当头谱新篇.............................56
18.以学习促进工作开展以实绩检验教育成效.............59
19.在推动高质量跨越式发展中走在前作表率..............62
20.增强执政本领厚植担当精神.....................................65
党史学习教育交流发言 3篇
21.党史学习发言材料........................................................2
22.交流学习发言材料........................................................5
23.在“学史明理”专题研讨会上的发言.............................9
补足精神之钙强化担当意识
王新军
2021 年04 月16 日
开展党史学习教育，必须强化党的政治建设这个根本。总
书记强调，旗帜鲜明讲政治是党的生命，也是我们党能成为百
年大党、创造世纪伟业的关键所在。党史学习教育开展以来，
桑园镇始终把政治建设摆在首位，坚持领导干部带头学，以上
率下、层层压实，迅速兴起学党史、用党史的浓厚氛围。组织
镇村干部开展“学党史、强信念、跟党走”演讲比赛、党史知识竞
赛。开通微党课平台，尤其把学习阵地摆到英雄故居、烈士故
地，组织开展“寻访老党员，弘扬榜样精神”等活动，实地聆听感
悟伟大革命先烈的奋斗历程，增强党性修养，补足精神之钙；
充分发挥“农村大喇叭”的组织和宣传功能，把党史知识传递到千
家万户。推进党史学习教育全覆盖，全镇上下进一步树牢“四个
意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
开展党史学习教育，必须坚持勇担当重实干这个导向。作
为县城驻地镇，特殊的位置决定着我们承担着特殊的工作任务
和责任。这就要求我们必须把服务大局作为价值追求，坚决做
到讲忠诚、勇担当、重实干，以桑园之力助推全县发展。一是
强力推进征地拆迁。切实把征地拆迁作为全镇重点工作来抓，
以“
摘要：
展开>>
收起<<
党史学习教育交流发言20篇1.补足精神之钙强化担当意识.......................................32.初心如磐践使命砥砺奋进启新程...............................63.党史学习教育专题研讨交流发言................................94.党史学习添动力奋力冲刺“双过半”..........................165.感悟百年奋斗史扬帆奋进新征程.............................196.规定动作不走样自选动作求实效.........................
