“小”“分”“数”打造“三气”党课

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“小
都是必修课,也是提高党员思想政治素养和加强基层党组
建设的重要途径。然而,也有些党课却出现“一讲了之”的
象,本无流,见效。因,要“小”切
“分"领域、"数”字化施工,抓实组织工作落实、因需施教、
的精品党课,让党课教育有声有色,理论武装入脑入心。
“小”切口谋落实,打造“人气”党课。高大
小处着眼,从基层党员最关心关注、最感兴趣的话题切入,
聚焦社会热点或焦点,或某一句理论观点或论断,某一段党
或某一位英模人物,等。切口越小,越容易把和驾驭,
越能收放自如,却能以小见大、见微知著。同时,要引用小
听起来亲切、感同身受,更能引起受众思想上的共鸣和情感
上的共振,打造聚人气的良好效果。坚持以上率下,采取领
导干部带头讲、先进典型示范讲、基层书记全面讲、普通党
员自愿讲的形式,将效果真真正正覆盖到每一名党员。
“分”领域抓拓展,打造“有生气”党课。 党课教育要
教育工作。讲党课要针对不同类型、不同层次、不同岗位党
摘要:

“小”“分”“数”打造“三气”党课党课是党内政治生活的重要组成部分,对每位党员来说都是必修课,也是提高党员思想政治素养和加强基层党组织建设的重要途径。然而,也有些党课却出现“一讲了之”的现象,基本无交流,也难见效果。因此,要注重“小”切口、“分"领域、"数”字化施工,抓实组织工作落实、因需施教、效果保障各流程环节,打造“聚人气”“有生气”“接地气”的精品党课,让党课教育有声有色,理论武装入脑入心。“小”切口谋落实,打造“聚人气”党课。“高大上”的主题很难在党课中讲清楚、讲透彻。所以,党课的选题要从小处着眼,从基层党员最关心关注、最感兴趣的话题切入,聚焦社会热点或焦点,或某一句理论观点或论断,某...

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