党课讲稿： 弘扬爱国主义精神
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2024-01-18
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党课讲稿： 弘扬爱国主义精神
根据上级的安排，我要就“爱国主义教育”主题与大家一起来探讨学习。
我认为，开展这个活动正当其时。
就像一千个人有一千个哈姆莱特一样，人们对爱国主义理解也是千差万别
的。不同的阶级、不同的社会、不同历史发展时期、甚至不同的人对爱国主义
理解各不一样，比如：从社会性质来看，有奴隶封建社会的爱国主义、有资本
主义的爱国主义，有社会主义爱国主义；从民族特性来看，每个国家和民族都
有自己的爱国主义传统和观念；从思想情感来看，存在着朴素的爱国主义情
感、盲目的爱国主义情绪、理性的爱国主义观点和系统化的爱国主义思想；从
历史发展来看，不同历史时期爱国主义的主题也是不一样的。
今天，利用这个机会，围绕爱国主义教育，我想从溯源、明理、晰义、践
行四个层面与大家分享几点个人的认识和体会，与大家共勉。
一、溯源：爱国主义是中华民族生生不息的重要精神基因
习近平总书记指出，历史深刻表明，爱国主义自古以来就流淌在中华民族
血脉之中，去不掉，打不破，灭不了，是中国人民和中华民族维护民族独立和
民族尊严的强大精神动力。
纵观中华民族 5000 多年发展历史，爱国主义内涵之所以如此丰富，爱国主
义传统之所以源远流长，成为中华民族生生不息的精神“脐带”，就在于中华
民族的爱国主义有着深厚的文化根基和独特的文化土壤。
在中华民族几千年绵延发展的历史长河中，虽然朝代不断更迭，天下分分
合合，但最后都归于一统，屹立于世界民族之林，成为“四大文明古国”唯一
延续至今而文化不断的，首先就源于爱国主义的“根”之深、“蒂”之固。
中国，一个伟大而又多灾多难的文明古国，她之所以能屡仆而屡兴、愈挫
而愈勇，千百年来淬炼的爱国主义传统作为重要的精神支柱，无疑发挥着巨大
作用。
中国共产党是爱国主义精神最坚定的弘扬者和实践者，始终把为中国人民
谋幸福、为中华民族谋复兴，作为自己的初心和使命。
从王进喜、雷锋到焦裕禄、孔繁森；从邓稼先、郭永怀到黄大年、罗阳，
一代代共产党人为国家、为民族、为人民赴汤蹈火，他们以坚定信念、无畏气
概和高尚人格，诠释了共产党人的初心和使命，展现了高尚的爱国情怀。
二、明理：准确把握新时代爱国主义精神的丰富内涵
（一）时代主题：实现中华民族伟大复兴中国梦
爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具
体内涵。习近平总书记深刻指出：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，是当代
中国爱国主义的鲜明主题。”
中国梦把国家、民族和个人作为一个“命运共同体”，体现了国家追求、
民族向往、人民期盼的有机统一，彰显了中华民族和中国人民的整体利益，表
达了华夏儿女的共同期盼，成为海内外全体中华儿女团结奋进、开辟未来的一
面精神旗帜。
（二）爱国和爱党、爱社会主义高度统一
今日之中国，国家、民族的命运和党的命运、社会主义的命运密不可分习
近平总书记指出：“我国爱国主义始终围绕着实现民族富强、人民幸福而发
展，最终汇流于中国特色社会主义。祖国的命运和党的命运、社会主义的命运
是密不可分的。只有坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一，爱国主义才是鲜活
的、真实的，这是当代中国爱国主义精神最重要的体现。”
（三）社会主义核心价值观中最深层、最根本、最永恒的内容
社会主义核心价值观12 个范畴，犹如一朵花上的花瓣，瓣瓣同香、瓣瓣同
心。“同香”，同在都蕴含着一种爱国情怀；“同心”，同在都滚烫着一颗爱
国之心。
摘要：
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党课讲稿：弘扬爱国主义精神根据上级的安排，我要就“爱国主义教育”主题与大家一起来探讨学习。我认为，开展这个活动正当其时。就像一千个人有一千个哈姆莱特一样，人们对爱国主义理解也是千差万别的。不同的阶级、不同的社会、不同历史发展时期、甚至不同的人对爱国主义理解各不一样，比如：从社会性质来看，有奴隶封建社会的爱国主义、有资本主义的爱国主义，有社会主义爱国主义；从民族特性来看，每个国家和民族都有自己的爱国主义传统和观念；从思想情感来看，存在着朴素的爱国主义情感、盲目的爱国主义情绪、理性的爱国主义观点和系统化的爱国主义思想；从历史发展来看，不同历史时期爱国主义的主题也是不一样的。今天，利用这个机...
