2023年《主体教育》组织生活会个人对照检查言材料
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2023-12-17
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2023 年主题教育专题民主生活会对照检查剖析材料
根据 XX 关于召开学习贯彻 习近平 新时代中国特色社会
主义思想主题教育专题民主生活会的通知精神，我坚持用习
近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，聚焦“学思
想、 强党性、重实践、建新功"的总要求，深入领悟以学
铸魂、 以学增智、以学正风、以学促干的丰富内涵和实践
要求，统 一思想、深化认识，认真参加会前集中学习并自
觉强化自学， 为开好专题民主生活会打牢思想基础。认真对
照主题教育专 题民主生活方案明确的，着力解决 6 个方面
的突出问题进行 自查，深入查找自身存在的问题，深刻剖
析问题根源，有针 对性地提出整改措施。现作对照检查发
言如下，不妥不详之
处，请同志们批评指正。
一、对照规定的 6 个方面查找的问题
按照总体工作安排，在深入开展学习研讨、认真进行谈
心谈话、广泛征求意见建议的基础上，对照本次主题教育目
标任务、党的贰拾 DA 精神和党章党规党纪，重点从 6 个方
面
深入查摆存在的突出问题，具体情况如下：
(一)对照理论学习方面突出问题。理论修养是领导干
部综合素质的核心，理论上的成熟是政治上成熟的基础，政
治上的坚定源于理论上的清醒。“学思想”是主题教育的首
要要求，彰显了我们党始终重视思想建党、理论强党的鲜明
导向。
在新征程上，面对更为艰巨的历史任务，需要党员干部
深化理论学习、强化理论思维、注重理论转化，不断提高政
治判断力、政治领悟力、政治执行力，做政治上的明白人、
理论上的清醒人、行动上的领路人。对照该方面的要求， 自
身存在的差距主要有： 一方面，理论学习上缺少巧劲，缺少
管用 有 效的办法举措，导致学习按部就 班 ， 对 XXX 新 时 代
中国特色社会主义理解不深，浮于表面。另一方面，理论学
习上缺少韧劲，还存在按时参加集体学习、按要求做好自觉
就算成任务的思想，学习内容拘泥于规定内容，没有从解决
工作实际问题、开拓工作思路的角度主动拓展学习内容，加
深对学习内容的理解和把握。比如，在班子分工上，我长期
负责 X 工作，对于工作内容、业务非常熟悉，无形中限制了
创新开展工作的思路， 自认为有丰富的工作经验，能够轻松
应对各类问题。但是面对当前改革逐步深化、各项矛盾突出
复杂，真正遇到新情况新问题时存在临时抱佛脚的情况，只
求能够暂时应对，解决问题，很少能把遇到的新问题和新理
论结合起来思考探索，没有有没有更好的、长久管用的办法。
(二)对照政治素质方面突出问题。对党忠诚，是共产
党人首要的政治品质。作为党员领导干部，要以身作则，做
到以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使
命，以真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党的实际行
动诠释对党绝对忠诚，定能创造无愧于党、无愧于人民、无
愧于时代的业绩。对照该方面的要求，存在的主要问题有：
一是锤炼党性修养的自觉性不够，存在盲目自信倾向，不自
觉放松党性锻炼。比如，在落实日常谈心谈话制度方面，与
分管处室、党员干部谈心谈话，多是针对具体事务，谈话内
容也多是停留在业务层面，真正敞开心扉谈思想、讲问题较
少。在虚心接受别人批评意见方面欠缺，没有主动利用谈心
谈话的机会向分管处室负责人、党员干部征询自身在分管业
务、处理事务方面存在的问题，谈心谈话泛泛而谈，不深刻
不深入。二是政治敏感度不够，站在更高角度观察问题、分
析问题的敏锐性仍需加强。对 XXX 新时代中国特色社会主 义
思想，往往只是从党的创新理论层面去理解，没有结合其
治国理政的鲜明特征，将其放到时代大背景下，学习揣摩蕴
含其中的治国理政的方法论，处理问题存在思维定势，习惯
于凭经验做决定，不能做到推陈出新、游刃有余。比如，在
安排布置分管领域工作时，更多的时候是从自身完成任务角
度去分析问题，布置工作，没有时时站在更高的角度去考虑，
导致工作完成与实际要求有差距。
(三)对照能力本领方面突出问题。以学增智，就是要
从中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党
本领、强国本领学到手，要通过理论学习提升政治能力、提
摘要：
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2023年主题教育专题民主生活会对照检查剖析材料根据XX关于召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会的通知精神，我坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功"的总要求，深入领悟以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的丰富内涵和实践要求，统一思想、深化认识，认真参加会前集中学习并自觉强化自学，为开好专题民主生活会打牢思想基础。认真对照主题教育专题民主生活方案明确的，着力解决6个方面的突出问题进行自查，深入查找自身存在的问题，深刻剖析问题根源，有针对性地提出整改措施。现作对照检查发言如下，不妥不详之处，请同志们批评指正。一、对照规...
