2023年主题教育：理论学习方面存在的差距与不足（用党的创新理论指导实践、解决问题存在差距和不足）
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2024-01-18
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2023 年主题教育“理论学习方面”存在差距与不足
可用于 2023 年主题教育民主(组织)生活会对照检查材料
(6
篇合集
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主题教育坚持目标导向和问题导向相统一，着力解决 6 个方面的
突出问题，第一个是方面“理论学习方面”,主要是：
(1)学风不纯不正
(2)学习不走心不深入不系统
(3)用党的创新理论指导实践、解决问题存在差距和不足；
第 1 篇 - - 共 6 篇
一是学风不纯不正。 在学深悟透 XXX 新时代中国特色社
会主义思想和党的贰拾 DA 精神方面，在学习的全面性.系统性、
完 整性上还有差距，学习存在碎片化现象，存在为了理论学习
而学 习的现象，学习手段较为单一，缺乏拓展延伸学习，对于
理论知 识、总书记讲话精神等只是满足于看了.学了，但对于新
理论新要 求还做不到全面掌握、精深理解对 习近平 新时代中国特
色社会主 义思想蕴含的实践性、引领性领会还不到位。比如，
对推进新时 代基层党建工作高质量发展的全面把握还不深，对
如何提升组织
力、加强基层党组织建设等深层次问题深度思考还有欠缺。
二是学习不走心不深入不系统。 突出表现在融会贯通、知行合
一上做得还不够好，运用 XXX 新时代中国特色社会主义思想去观察、
分析、解决实际问题的能力还不足，把理论武装的成果转化为破解
难 题、化解问题的思路办法不多，对新形势新任务新问题深度思考
和研 究还不透彻，用 XXX 新时代中国特色社会主义思想武装头脑、
指导
实践、推动工作的能力还要进一步提高。
三是用党的创新理论指导实践、解决问题存在差距和不足。 在
推动责任落实、传导工作压力上下的功夫还不够足，引领党员于部树
立正确党史观上抓得还不够严。比如，在开展党的理论知识学习教育
中，主要以领学领讲、调研督导等方式推动工作，在一些环节步骤上
仅满足于做好规定动作、完成规定任务，结合实际分类指导抓得不
紧， 对学习教育内容、形式、方法等方面没有充分拓展和创新，个
别党组
织学习教育碎片化、办实事项目简单化的问题仍有存在。
2023 年主题教育“理论学习方面”存在差距与不足
可用于 2023 年主题教育民主(组织)生活会对照检查材料
进一步改进党员干部的学风，提高理论学习的针对性和实
效性，提升党员干部的理论水平，建议从以下几方面加以努力：
1.在端正态度上下功夫，增强学习的自觉性
抓理论学习，首先要根据干部的学习需求，尽量满足大家
开眼界学知识得信息的要求，提高党员干部理论学习的兴趣。其
次，要加大宣传力度，做好学习引导教育工作，营造理论学习的
社会氛围，促使党员干部端正学习态度，增强学习理论的自觉性，
树立终身学习的思想，克服“说起来重要、做起来次要、忙起来
不要"的思想，确立“我要学"的意识。再次，要施加必要的外
在压力，将是否重视理论学习作为党员干部政治上成熟的标志，
通过下发文件、召开座谈会、纳入干部考核体系等各种形式，使
他们感受到学习和工作的双重压力，增强学习的“内驱力”和使
命感。此外，还要强化学习示范作用，特别是领导干部要带头学
习，善于学习，在繁忙的工作中坚持学习，以实际行动带动本单
位的干部职工积极、深入地学习，从而在全区上下形成学习的风
气、研究的风气、探索的风气、实践的风气。
2.在科学组织上下功夫，提高学习的积极性
一个好的学习计划、多种行之有效的学习形式是吸引干部
积极学习并收到良好效果的重要因素。因此，组织学习要做到计
划安排得当、学习内容有重点、学习时间安排科学、学习形式灵
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2023年主题教育“理论学习方面”存在差距与不足可用于2023年主题教育民主(组织)生活会对照检查材料(6篇合集---往下翻页可看到)主题教育坚持目标导向和问题导向相统一，着力解决6个方面的突出问题，第一个是方面“理论学习方面”,主要是：(1)学风不纯不正(2)学习不走心不深入不系统(3)用党的创新理论指导实践、解决问题存在差距和不足；第1篇--共6篇一是学风不纯不正。在学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想和党的贰拾DA精神方面，在学习的全面性.系统性、完整性上还有差距，学习存在碎片化现象，存在为了理论学习而学习的现象，学习手段较为单一，缺乏拓展延伸学习，对于理论知识、总书记讲话精神等只是...
