第二批主题教育（交流发言材料、动员讲话、通用实施方案）
VIP专免
2024-01-18
999+
263.38KB
66 页
海报
侵权投诉
第二批主题教育(交流发言材料、动员讲话、通用实
施方案)
第 1 篇学习研讨发言材料：
2 0 2 3 年 关 于 开 展 学 习 第 二 批 主 题 教 育 专 题 学 习 交
流 发 言 稿
--第二批主题教育当合“围”成“势”
近日，学习贯彻 习近平 新时代中国特色社会主义思想主题教
育第 一 批总结暨第二批部署会议在京召开。 会议强调，要总结好第一
批主题教育有效做法和成功经验，把第二批主题教育科学谋划好精心组织
好。广大党员干部要紧扣"学思想、强党性、重实践、建新功"的总要求，
围绕理论学习、调查研究、检视整改等重点措施，学思践悟、担当实干，
在第二批主题教育中乘“势”而上、奋发有为。
围绕理论学习领悟"察势"之智，在深学细悟、久久为功
中“应势而谋”。 回望历史，我们党始终以马克思主义基本原理分析把握
历史大势，形成了思想建党、理论强党的宝贵经验。与时偕行，坚持以理
论武装统一全党思想是再创丰功伟绩、更显风华正茂的重要保证。开展第
二批主题教育，广大党员干部要将理论学习“置顶”,把学习 习近平 新时
代中国特色社会主义思想作为统一思想的“定盘星”、推动发展的“指南
针”、解决问题的“金钥匙”,不断增进对这一思想的政治认同、思想认
同、理论认同、情感认同。要加强凝心铸魂，上好理想信念、党的宗旨、
党风廉政等“必修课”,不断提高思想觉悟、精神境界，切实增强“四个
意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。要注重知行合一 ，善用
党的创新理论知识指导实践、推动工作，在常学常新、常用常新中科学谋
划、积微成著，将思想伟力转化为干事创业
围 绕 调 查 研 究 把 握 “ 顺 势 ” 之 方 ， 在 调 之 有 据 、
研 之 有 物 中“因势而动”。 调查研究是谋事之基、成事之道，也是
习近平 总书记多 年来一以贯之的坚持：在河北正定任县委书记，他跑遍了所
有的村；在福 建宁德任地委书记，他提倡“四下基层”,深入群众之中；
在浙江任省委 书记，他调研了全省 90 个县市区。党的十八大以来，XXX
总书记考察调 研的足迹更是遍布大江南北，为全党重视调研、深入调研、
善于调研作出 了表率。广大党员干部要以主题教育为契机，扎扎实实练
好调查研究“基 本功”。要坚持群众路线，扎根基层、贴近群众，多开
展墙根访谈、炕头
座谈，掌握群众的急难愁盼，聚焦民生堵点痛点。要坚持实事求是，多
“沉浸式"体察实情、解剖麻雀，不唯书、不唯上、只唯实，杜绝“只看
门面不看后院"的盆景式调研。要坚持研之有物，在找准问题、摸透情况
的基础上把对策提实，确保调研成果能“吃干榨净”,成为解决问题、改
进工作的硬招实招。
围 绕 检 视 整 改 锤 炼 “ 驭 势 ” 之 力 ， 在 挺 膺 担 当 、
笃 行 实 干 中“乘势而上”。 “人患不知其过，既知之，不能改，是
无勇也。”回顾 党的十八大以来历次党内集中学习教育，每一次都贯穿着
强烈的问题意识，
都着力解决党内存在的突出问题。第二批主题教育中，党员干部要认真开
展批评和自我批评，吹响刀刃向内、敢于担当的行动号角，不断提升改革
创新和推动发展的能力。在检视问题时，要找得准、挖得深，深入查摆在
理论学习、政治素质、能力本领等方面存在的短板，把自己摆进去、把职
责摆进去、把工作摆进去，手持“放大镜"找不足，立好“标准尺”寻差
距，做到刨根问底、追根溯源。在落实整改时，要顾当下、谋长远，对调
查研究收集的问题、群众反映强烈的问题、对照检查发现的问题做到即知
即改、立行立改，及时把整改过程中的好做法好经验以制度的形式固定下
来，依靠制度管根本、管全局、管长远，确保主题教育走实走深、见行见
效。
第 2 篇研讨发言材料：
在 集 体 学 习 2 0 2 3 年 第 二 阶 段 主 题 教 育 研 讨 材
料
当前，第 一 批主题教育渐入“收尾”,第二批主题教育启动在
即 。值此关键时期，如果不能事先谋划、周密准备、提前“热身”,待
"发令枪"打响后，就会影响“起跑"的速度和稳度。广大参加第二批主
题教育的基层单位要杜绝“等靠”、早做准备，既不“抢跑”"越位”,
又能先学一步、深悟一层、早研一招，拿出“提前量”、做足"预备课”,
确保两个批次主题教育前后衔接、上下呼应、有序推进。
方法先学，下足“前后衔接”功夫，在思想认识上“预热”。
“照花前后镜，花面交相映”,第二批主题教育层级下移、线长面广，必
须衔接好第一批主题教育的好经验、好做法，才能让主题教育步步生
"花"。要聚焦两批主题教育共同的“总体要求""根本任务”,把理论
学习摆在突出位置，持续学习贯彻 习近平 新时代中国特色社会主义思想，
等第二批正式启动后，再根据最新要求及时补学、跟进深学。要深化对主
题教育的规律性认识，在思想上"不划阶段、不分环节”,在落实上“上
下衔接、先后相续”,始终如一推动主题教育走深走实。要大胆借鉴第一
批主题教育的成功经验，避免走弯路、耗时间，特别是要梳理总结在理论
学习、调查研究等方面的成熟做法，确保工作靶心不散、力度不减、效果
不降。
问 题 先 找 ，下 足 “ 上 下结 合 ” 功 夫， 在 氛围营 造 上 “ 增 温” 。
“ 一句截流心路绝，千差万别豁然通”,第二批主题教育与第一主题教育
的对象不同、基础有异，只有提前找准“七寸”、把准“阀门”,才能有
摘要：
展开>>
收起<<
第二批主题教育(交流发言材料、动员讲话、通用实施方案)第1篇学习研讨发言材料：2023年关于开展学习第二批主题教育专题学习交流发言稿--第二批主题教育当合“围”成“势”近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议在京召开。会议强调，要总结好第一批主题教育有效做法和成功经验，把第二批主题教育科学谋划好精心组织好。广大党员干部要紧扣"学思想、强党性、重实践、建新功"的总要求，围绕理论学习、调查研究、检视整改等重点措施，学思践悟、担当实干，在第二批主题教育中乘“势”而上、奋发有为。围绕理论学习领悟"察势"之智，在深学细悟、久久为功中“应势而谋”。回望历史，我们党始...
