教师学习宣传贯彻党的二十大精神心得体会六篇
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2024-01-18
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学习党的二十大精神心得体会
党的二十大胜利闭幕，第二个百年奋斗征程也拉开了序
幕，作为一名音乐教育工作者，我要立足博雅学校一线音乐
教育，让我们学校的孩子们从学习、生活中发现美、欣赏美、
表现美、创造美，把他们培养成“博学多才，志趣高雅”的
博雅美少年，实现"立德树人，以美育人"的目标。
一 、以德化人，为学生营造良好的音乐环境
"双减"后，对音乐教育需求大增，而且真正 的音乐美
育需要美学、教育学和音乐学三类学科的协同合作才能真正
得以实施。所以我们音乐老师的视野也要随之变宽、变远，
提高自身实力和完善教学能力，外在表现美育艺术技能培养
"授业"层面的同时，通过潜移默化直达孩子们的心灵，在
“传道"层面传达真善美和向上向善的力量，即“师者，传
道受业解惑也”。
在备课过程中、在实际教学中，我对每一个知识点都会
反复思考、认真揣摩，每次上课前，我都会对学生进行简单
的素质训练，如节奏律动、音阶的听唱接龙。
二、 落实音乐课堂，丰富教学内容，采用多种形式创设
音乐环境
落实音乐课堂，提高学校音乐教育的效果。对于音乐课
堂来说，从学生特征、兴趣、教学手段等方面入手，抓好学
生的演唱、表演等基本技能，解决声音使用问题、音准问题，
培养学生的自信心、自我控制能力、团队合作意识等。
音乐环境主要包括音乐教室、多媒体教室，教师通过创
设的各种形式、多种途径，使音乐教学多样化。如为了丰富
学生的课余生活，增强班集体荣誉感，博雅学校已经开展的
“红歌天天唱”,各个班每天下午上课前 5 分钟都会唱一
首
红歌。
三、 加强音乐与教学方法的相互渗透
音乐与教学方法密不可分，它们是相互渗透的关系，只
有相互渗透才能形成良好的学风、学艺合一，使教学达到最
佳效果。小学阶段的音乐课应遵循以学生的发展为中心的原
则，要求教师不断地探索音乐课堂教学方式的多样化。从音
乐教学经验来看，音乐教师要想提高课堂教学质量，就必须
要善于挖掘学生学习的潜力和创造潜能。
为提高课堂教学质量，需提供多种手段和方法支持，
如： 鼓励学生主动学习音乐，鼓励同学之间相互学习、相互
交流、 共同进步，鼓励学生提高学习兴趣、主动学习进
取，鼓励学 生多听多说少记多听，鼓励学生在听中评、
说“好”等方法 去学习，鼓励学生参加各种活动来提高实
践能力；教师通过
各种方式，使学生在课堂上“玩”起来、学起来。
要充分发挥教师在音乐教学中不可替代性和独创性作
用，加强对不同年龄、层次学生学习能力及综合素质的培
养； 在不断创新课程改革等方面发挥音乐课堂作用，才能
培养出
表现美的新时代好少年。
四、 音乐教师要勇于创新、勇于实践
随着科技的发展，对我们音乐教师提出了更高的要求，
因此，教师要具备较高的文化素养，同时不断地学习专业素
养，才能适应新时代的需要。教育教学实践已取得了一定的
丰收，新课程改革已逐渐深入人心，教师要善于从学生当中
发现问题、解决问题，要不断地研究新问题、提出新想法，
不断地挑战自我、充实自我。
五、 多方面培养学生的兴趣爱好
音乐教师要做一个心中有爱、眼中有光的新时代教师。
我们应该引导学生对音乐产生兴趣，提高自身素质。音乐来
源于生活，生活处处有音乐，让学生懂得欣赏音乐、表现音
乐、创造音乐，只有这样，他们才能有更多的发展空间。
博雅学校的课后服务，多样化满足了孩子们兴趣爱好的
培养，如语言表演、合唱、舞蹈等，我将一切以学生为主，
保持一颗热爱的初心，和学生一起沐浴阳光共同快乐健康地
成长。
学习党的二十大精神心得体会
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学习党的二十大精神心得体会党的二十大胜利闭幕，第二个百年奋斗征程也拉开了序幕，作为一名音乐教育工作者，我要立足博雅学校一线音乐教育，让我们学校的孩子们从学习、生活中发现美、欣赏美、表现美、创造美，把他们培养成“博学多才，志趣高雅”的博雅美少年，实现"立德树人，以美育人"的目标。一、以德化人，为学生营造良好的音乐环境"双减"后，对音乐教育需求大增，而且真正的音乐美育需要美学、教育学和音乐学三类学科的协同合作才能真正得以实施。所以我们音乐老师的视野也要随之变宽、变远，提高自身实力和完善教学能力，外在表现美育艺术技能培养"授业"层面的同时，通过潜移默化直达孩子们的心灵，在“传道"层面传达真善美和向上...
