2023年主体教育民主生活会对照检查材料
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2023-12-16
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2023 年主题教育专题民主生活会对照检查
材料
根据主题教育专题民主生活会工作方案的要求，本人
坚持学做结合、查改结合，全面对照六个方面，开展自查
反思，查问题、找成因、定措施。具体如下：
一、存在问题
（一）理论学习方面。
一是理论学习不深刻。 理论学习存在开始下足“绣
花”功夫，一篇一篇读、逐段逐句悟；后续“后劲不足”
摘抄重点、浅尝辄止的问题，在把理论学习作为一种生活
态度、一种工作责任、一种精神追求方面，认识还不够深
刻，践行还不够严实，有时的确存在“停一停、歇一歇”
的错误思想，从内心底缺少滴水穿石、永不懈怠的学习劲
头，以及持之以恒，久久为功的学习毅力，在长期学、持
久学、反复学方面，还存在还一定差距。
二是对党的创新理论的宣传缺少创新性。在做好 习近平
新时代中国特色社会主义思想的传播者方面存在差距，在
学习宣传党的创新理论过程中，模式过于传统和单一，不
够“接地气”，往往通过党课辅导、座谈研讨等传统方式
缺乏生动形象引导学习、绘声绘色带入讲解、感同身受加
深印象的方式方法。
三是把党的创新理论转化为工作效果不理想。将党的
创
新理论的学习过程，仅仅作为增强理论知识和理论素
养的过程，未能将其作为训练思维方式、提升思维层次、
增长工作本领的过程，灵活运用 习近平 新时代中国特色社会
主义思想、发挥主观能动性的思维能力还有所欠缺。
（二）政治素养方面。
一是涵养政治素养的能力有待提高。汲取 习近平 新时代
中国特色社会主义思想的“政治营养”不够到位，导致对
政治素养的认知存在偏差，有时仅仅将其停留在政治忠诚
政治定力、政治担当的主观意识范畴，未能将其与一定的
外在实践相联系，只做到了内化于心，而未能达到外化于
行，使自己在把握方向、掌握全局、辨别是非、掌控局面
和防范风险的政治能力还有所欠缺。
二是对干部的政治素质考察不够严实。对干部政治素
质的隐蔽性和迷惑性认识不够深刻，平时功夫下得不到位
全方位、多角度、立体式了解干部存在短板和不足，缺少
“常”了解的韧劲和“蹲”下去的精神。
三是防范政治风险的责任扛得不牢。自己的政治洞察
力、政治鉴别力存在短板，缺少从纷繁复杂相互交织的社
会关系中抓住政治关系，从立体多面的社会现实中把握政
治逻辑的政治能力，对容易诱发政治问题的敏感因素、苗
头性倾向性问题，政治敏锐性不够高，统筹谋划的一些敏
感性、前瞻性工作，以及推进落实的一些意识形态领域任
务，没有做到见微知著、防患未然。
（三）能力本领方面。
一是锤炼政治能力存在成效还不够明显。
对锤炼政治能力理解有偏差，主观认为政治能力偏虚
偏空，在日常锤炼中找不到有效的抓手，因而逐渐放松了
对政治能力的锤炼。面对当前各种思想文化激荡交锋，各
种利益诉求交汇碰撞的大形势，自己作为领导干部，有时
留恋舒适区，未能及时将其作为强化自身政治能力的有利
时机。
二是斗争本领养成持续用力不足。在新时代的重大挑
战、重大风险、重大阻力、重大矛盾的伟大斗争中，自己
有时缺少在复杂严峻的斗争中经风雨、见世面、壮筋骨的
韧劲，以及凡事冲锋在第一线、战斗在最前沿的冲劲，不
愿意当“热锅上的蚂蚁”，接“烫手山芋”。
三是应对风险挑战的本领有待提高。对战略机遇与风
险挑战并存的客观现状认识不够深刻，安全风险治理理论
知识学习不够全面，底线思维与忧患意识不足，有时存在
“太平无事，马放南山”的麻痹思想以及侥幸、逃避心理
还没有做好经受风高浪急甚至惊涛骇浪重大考验的准备。
（四）担当作为方面。
一是政绩观树立和践行得不够牢固。在思想深处上，
还没有完全解决好树什么样的政绩、政绩为谁而树、怎样
树政绩的问题，有时统筹谋划工作，安排部署任务，还是
存在干快活、好落实、造亮点、出政绩的思维偏差，一些
工作并没有达到打基础、利长远、惠民生、得民心的目的
和要求。
二是支持干部担当作为不够严实。对个别分管干部碰
到矛盾和难题绕道走，把自身责任往外推以及“躺平心
态”等
摘要：
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2023年主题教育专题民主生活会对照检查材料根据主题教育专题民主生活会工作方案的要求，本人坚持学做结合、查改结合，全面对照六个方面，开展自查反思，查问题、找成因、定措施。具体如下：一、存在问题（一）理论学习方面。一是理论学习不深刻。理论学习存在开始下足“绣花”功夫，一篇一篇读、逐段逐句悟；后续“后劲不足”摘抄重点、浅尝辄止的问题，在把理论学习作为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求方面，认识还不够深刻，践行还不够严实，有时的确存在“停一停、歇一歇”的错误思想，从内心底缺少滴水穿石、永不懈怠的学习劲头，以及持之以恒，久久为功的学习毅力，在长期学、持久学、反复学方面，还存在还一定差距。二是对党...
