国企党史学习教育专题组织生活会剖析材料
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2024-01-17
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按照开好党史学习教育专题组织生活会通知要求，我紧紧围绕“学党史、悟思想、办实事、开
新局”的总目标，按照通读原文、入脑入心、融会贯通要求，积极通过集体自学、个人自学、专题
研讨等方式，全面完整地学习研读规定篇目，进一步坚定理想信念、锤炼党性修养、增强文化自信 ，
同时，在广泛开展谈心谈话基础上，围绕党史目标要求、党员先锋模范作用发挥等，深入查摆了在
坚定理想信念、担当尽职、先锋模范、冲锋陷阵等方面存在的问题和短板，制定了整改措施。现将
检视剖析情况汇报如下：
一、学习 习 总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话情况
近日，我通过收看直播、集中学习、研讨交流、个人研读等方式，深入学习了 P 总书记在庆
祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话精神，切实做到了先学一步、学深一层。同时把学习
贯彻 P 总书记“七一”重要讲话精神作为重大政治任务，与党史学习教育、“四史”宣传教育结
合起来，读原文、悟原理，确保把思想和行动统一到讲话精神上来，把智慧和力量凝聚到实现第二
个百年奋斗目标上来。习 总书记的重要讲话，以“四个伟大成就”全面回顾总结了我们党百年奋
斗的光辉历程和史诗性成就，以“九个必须”揭示了过去我们为什么能够成功、未来我们怎样才能
继续成功的深刻道理，是 习 新时代中国特色社会主义思想的重大创新发展，是马克思主义的纲领
性文献，是迈向第二个百年的政治宣言、动员号令、行动指南。下一步，我将积极响应党中央号召，
从P 总书记“七一”重要讲话中汲取精神力量、奋进力量、初心力量、革命力量，以走在前作表
率的政治自觉、思想自觉、行动自觉，在感悟百年奋斗历程的伟大成就中坚定前进方向，在弘扬伟
大建党精神的时代价值中赓续红色血脉，以更加奋发有为、昂扬向上的精神状态和工作热情，切实
把学习成果转化为推动组织工作高质量发展的实际动力。
二、学习 习 新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况
党史学习教育活动开展以来，我认真结合《论中国共产党历史》《习 新时代中国特色社会主
义思想学习问答》等4 本指定学习材料，再次系统学习了 X 新时代中国特色社会主义思想，在回
望历史、观照现实、展望未来中，深感习 新时代中国特色社会主义思想是当代马克思主义、21世
纪马克思主义，科学回答了“中国向何处去、世界向何处去”的时代之问，为当今中国和世界指明
了前进航向。
100 年来，在推进马克思主义中国化的进程中，我们党始终坚持并不断发展马克思主义人民观，
明确回答“为了谁、依靠谁、我是谁”的重大命题，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果
由人民共享。面向未来，坚持以 习 新时代中国特色社会主义思想为武装头脑、指导实践、推动工
作，要自觉从党的百年奋斗史中不断体悟初心使命，贯彻好以人民为中心的发展思想，矢志不渝为
实现中华民族伟大复兴而奋斗。要坚定政治立场，永远听党话、跟党走。坚定信仰信念信心，永远
信党爱党为党，在思想上深刻认同核心、在政治上坚决维护核心、在组织上自觉服从核心、在行动
上坚定紧跟核心，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。要
坚守人民情怀，真正办好事、办实事。坚守初心使命，坚持人民立场、人民至上，以为民造福的实
际行动诠释共产党人“我将无我、不负人民”的崇高情怀，矢志不渝为实现中华民族伟大复兴而奋
斗。要坚持修身立德，做到守规矩、讲纪律。始终把明大德、守公德、严私德作为政治要求，自觉
做到以先进典型为标杆、以反面案例为镜鉴，严格遵守党的纪律要求和法律规定，清清白白做人、
干干净净做事，永葆清正廉洁的政治本色。
三、对照党史目标要求、党员先锋模范作用发挥查摆出的问题
（一）对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加
强党性锤炼等方面存在的差距与不足
一是党史学习的“挤劲”和“钻劲”不够。虽然通篇逐字逐句学习了《论中国共产党历史》等
四本必读书目及指定篇目，及时跟进学习了 习 总书记系列重要讲话精神，但很多时候只是按照规
定的学习内容划重点、记笔记，把“学过”视为“学好”，把“记笔记”当成“已学完”，对有理
解难度的理论篇章，则浮于表面，缺乏真正学懂弄通、钻研透彻的恒心和韧劲。
二是内化于心、外化于行的成效还不够。通过系统学习，更加深刻领会了中国共产党百年奋斗
的光辉历程、伟大贡献、初心宗旨、伟大精神、宝贵经验，但如何从党史中汲取正反经验，不断提
高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，还存在学用脱节的现象；在如何贯彻“力行”要求，传
承党的红色基因和优良传统，进一步提升岗位履职能力、增强工作实效上，还存在具体招法不多的
问题。
三是政治意识不够强。虽然能够牢固树立“四个意识”、坚定四个自信”、做到”两个维护”，
始终保持政治立场不移、政治方向不偏，但还没有完全做到凡事都从政治因素去分析、从政治效果
去考虑，对网上网下的各种噪音杂音，对一些容易掩人耳目的灰色地带，理直气壮地批判驳斥还不
够，有看法但缺办法。
四是学习典型事迹不深不细。在党史学习教育活动中，自己虽然认真学习了张富清、黄文秀等
时代楷模的感人事迹和崇高精神，他们的勇于担当和甘于奉献也唤起了我内心的共鸣。但对他们的
先进典型事迹仅仅停留在“学过”这一层面，没有很好地分析、思考感人事迹背后的深刻道理，没
能从中汲取更多前进力量和奋斗勇气。
（二）党员先锋模范作用发挥怎么样，立足岗位、履职尽责做得怎么样，为身边群众做了什么
实事好事，还有哪些差距
一是冲锋带头作用发挥的不够。自身在工作中存在一定的懒惰情绪，忽视了自身作为党员领导
干部应起到的模范带头作用，没有把“我为群众办实事”真正落到实处。
二是担当精神不够足。对比老一辈革命家的担当精神和干事作风，深感有明显差距。认为自己
在工作中按部就班推进、质量过得去就行，工作中不愿意去树立形象、带头示范，也不愿去思考和
创新。对照 习 总书记“面对困难不退缩、面对矛盾不回避”的要求进行反思，自己在担当新使命、
服务新发展上因循守旧、求稳怕乱。
三是对群众工作缺少知微见著的敏锐性和与时俱进的紧迫感。共产党自成立之日起，就把为人
民服务鲜明地写在自己的旗帜上，带领和要求全体党员干部要始终把为人民服务作为根本宗旨，作
为自己的初心和使命。但通过学习，对比先进先烈，自己显然有不小差距。习 总书记强调，人民
对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。自己作为党员领导干部，在为人民服务、为人民谋利益
谋福祉上思考不多、办法不多，习惯跟着上级安排和文件要求落实，习惯常规性工作，对群众关心
的、涉及群众利益的事项落实质量不高。
四是干事创业精气神不够。表现在对工作发表意见不主动、不充分，多数时候没意见；自我加
压的主动性不强，特别是对自己所属的工作，缺少创新的思路和方法，特色和亮点不多；工作中大
多是按照上级要求开展一些活动，活动的丰富度不够，较为局限，这与我自身视野不够开阔、思维
不够开放有直接关系。
四、原因分析
一是理论指导实践力度不够。对党的百年奋斗史和 X 新时代中国特色社会主义思想的学懂弄
通做实上存在差距，举一反三、融会贯通地运用理论学习成果去指导实际工作不够有效。
摘要：
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按照开好党史学习教育专题组织生活会通知要求，我紧紧围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”的总目标，按照通读原文、入脑入心、融会贯通要求，积极通过集体自学、个人自学、专题研讨等方式，全面完整地学习研读规定篇目，进一步坚定理想信念、锤炼党性修养、增强文化自信，同时，在广泛开展谈心谈话基础上，围绕党史目标要求、党员先锋模范作用发挥等，深入查摆了在坚定理想信念、担当尽职、先锋模范、冲锋陷阵等方面存在的问题和短板，制定了整改措施。现将检视剖析情况汇报如下：一、学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况近日，我通过收看直播、集中学习、研讨交流、个人研读等方式，深入学习了习近平总书记...
