党史学习教育组织生活会个人检视剖析材料参考

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某政协领导干部党史学习教育组织生活会
个人检视剖析材
和部署,我严格按照“学党史、悟思想、办实事、开新局”的
习近平
对党的光辉历程、党的伟大精神、党的重大理论成果进行
习近平
次对党史党章党规党纪进行全面学习,并结合本次延安精
神再教育、党史学习教育和岗位工作,深入查找理论学习
党性修养和作用发挥方面存在问题,分析问题产生的原因
进一步明确了今后努力的方向和整改措施,现检视剖析如
下。
一、存在的问题
乏主动学习思考意识,一般是上级要求学什么,我就学什
么,有针对性的学习不够,有深度的思考不多;理论学习
习近平
国共产党筚路蓝缕一路走来、艰苦卓绝不懈奋斗所取得伟
大成就、作出的伟大贡献缺乏系统研究和深刻理解,往往
满足于浅尝辄止,读原文、学原文的次数偏少。二是理论
学习宣传研究的结合度和系统性不够,学思践悟、知行合
一、学用转化不够,理论学习成果还只停留在思想上,未
充分地实践于实际工作与行动中。如:作为新任政协领导
干部,对新时期如何做好政协建言资政、充分发挥人民政
协作为社会主义协商民主重要渠道和专门协商作用的办法
不多、措施不力,政协工作还
没有新进展新局面。
作为一名党员领导干部,没有很好坚持双重组织生活标准
参加所在党支部的各类组织活动还存在重形式、轻质量
,没有发挥好作用;没用充分
批评这一中国共产党的传统和锐利武器。在实际工
作中开展
同志感情批评、深批评做不筋见”。
得还不够深刻、不够彻。在
的工作部署中发民主、做得还不够,认为
问题的度准,有时会员的意。二是工作作
改进上还不够有力,发辈革命家谦虚
、艰苦奋斗的作用还有待提升,在工作、生活
愿降低标准,特思想还没有队伍管
勤俭节约监督检查不位,发现办使用方面存
的办法不多、果不明,落实中央八项
精神、对“四风”问题作还不够坚
)作用发挥方面。
摘要:

某政协领导干部党史学习教育组织生活会个人检视剖析材按照本次临时党支部党史学习教育组织生活会的安排和部署,我严格按照“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求,认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想对党的光辉历程、党的伟大精神、党的重大理论成果进行了深研细读,全面贯彻落实习近平总书记重要讲话精神,再次对党史党章党规党纪进行全面学习,并结合本次延安精神再教育、党史学习教育和岗位工作,深入查找理论学习党性修养和作用发挥方面存在问题,分析问题产生的原因进一步明确了今后努力的方向和整改措施,现检视剖析如下。一、存在的问题(一)理论学习方面。一是理论学习主动性不够,缺乏主动学习思考意识,一般是上级要...

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