X机关党支部书记党史学习教育专题组织生活会个人对照检查材料
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2023-12-15
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自 2021 年 3 月党史学习教育开展以来，我能够按照《机关党支部关于做好党史学
习教育工作实施方案》的要求，通过集中学习研讨、个人自学、聆听党课等形式，认
真研读《中国 GC 党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国 GC 党历史论
述摘编》《习近平 论中国 GC 党历史》《习近平 新时代中国特色社会主义思想学习问答》四
本规定书籍，主动投身“我为群众办实事”实践活动。通过前期的学习和实践，我的
理论知识得到了拓展，思想接受了深刻的洗礼，党性修养得到了提升。按照本次专题
组织生活会主题和要求，会前我广泛听取领导、同事和服务对象意见建议，对标对表，
深入查摆自身问题，从主观和客观两个维度剖析产生问题的根源，形成了个人对照检
查材料，现将查摆情况和自我批评汇报如下：
一、存在的主要问题及原因分析
（一）在党的创新理论武装方面，还存在学习上浅尝辄止的问题。
党史学习教育开展以来，我虽然按时参加党支部理论集中学习，也能完成个人自
学工作任务，但是，对百年党史学习计划系统性规划安排不强，学习内容还存在碎片
化现象。对党的创新理论虽然能够跟着专家学，但学习理解的深度还不够，理论武装、
指导实践和推动工作没有很好的贯通起来，还不能做到与时俱进，特别是理论学习转
化为立场、观点、方法、思维方式还不够，在政治判断力、政治领悟力、政治执行力
方面距党组织的要求还有一定差距。
原因分析：从主观上分析，自己对理论学习、理论武装头脑的认识还存在思想误
区，认为理论学习没有硬标准，也没有考核指标，放松了学习的自我要求，产生了学
习“差不多”“够用了”的心态，对党的创新理论特别是 习近平 新时代中国特色社会主
义思想学得还不够刻苦、不够全面。从客观上分析，当前机关工作任务日趋繁重，机
关设置的考核指标多以当下可显性可量化的工作成绩为考核标准，或多或少使我产生
了重业务轻学习的思想，把个人绝大多数的精力投入在处理日常工作中，忽视了对党
的创新理论深入学习和研究。
（二）在锤炼党性修养方面，还存在提升不够快的问题。
党史学习教育开展以来，我积极在百年党史中汲取精神力量和红色基因，对标 D
中Y、习近平 总书记的要求和优秀 GC 党员的标准，我认为自己在思想境界、政治素养、
道德水平还有一定的差距。主要表现：自己作为一名老党员，党龄在不断增加，但党
性修养和党员意识却提升不快；政治敏锐性和政治鉴别力不够强，对有的重大敏感事
件预判和应对还缺少经验和应对措施；为人民服务的宗旨意识不够牢，一切为了人民
的思想强化得不够，“群众路线”走的还不深，没有做到持之以恒，与群众联系的时
间不够多。
原因分析：
从主观上分析，有时思想、行动的紧迫感不足，觉得自己已经是领导干部了，受
党教育培养多年，自己的世界观、人生观、价值观已经定形，在重大原则问题上不会
出偏差，也有一定的工作经验，有些工作已经做得差不多了，存在“歇一歇，缓一
缓”的思想，逐渐放松了自我要求，放松了理论学习和自我教育，放松了党性锻炼和
世界观改造。从客观上分析，主要还是个人时间精力有限，当前有些群众反映的问题
比较棘手，处理起来需要投入大量的时间精力，导致联系其他群众的时间少了，为其
他群众解决问题的数量少了。
（三）在对照党章党规党纪方面，还存在抓的不严问题。
党史学习教育开展以来，我积极学习百年党史积累的历史经验和教训，学习党的
自我革命精神和伟大成就，特别是学习党的十八大以来，D中Y和 习近平 总书记抓全面
从严治党和党风廉政建设的工作举措和伟大成就。总的看，我能够做到对党忠诚、老
实做人、干净做事，严格遵守中央八项规定及其实施细则精神，严守党规党纪，在改
进作风和廉洁自律方面没有踩红线、破底线。但作为机关党支部书记，对标全面从严
治党“永远在路上”的要求，我认为自己在抓全面从严治党和党风廉政建设工作存在
不严的问题，主要表现：履行全面从严管党治党主体责任和“第一责任人”责任还有
不到位的地方；破解党风廉政建设难题的力度不够，抓监督体系建设工作不严、抓重
点不够。
原因分析：从主观上分析，自己的理论水平、工作经验和工作能力存在薄弱点，
对全面从严治党和党风廉政建设工作的认识不够全面、系统。在抓工作时，对机关科
室和他人存在的老好人的现象，有时过于强调客观大环境，有时考虑别人感受，对一
些无关痛痒的事情抱有得过且过的思想。从客观上分析，自己分管的人员较少，大家
都是一起共事多年，彼此之间相互熟悉，也相互了解他人的品性、作风、性格，大家
工作氛围融洽，日常谈心交流较多，潜意识里认为大家相处较好，不会出现违反党章
党规党纪的事情。
（四）在干事担当作为方面，还存在激情不足的问题。
党史学习教育开展以来，我积极学习百年党史沉淀的精神谱系，学习在平凡岗位
创造出伟大贡献的人物事迹。对照自查，参加工作以来，我无论处在哪一个岗位，都
能够牢记初心使命，自觉以事业为重，勤奋敬业，脚踏实地的完成组织交给的各项任
务。近些年，自己的年龄也大了，身体精力有所下降，振奋精神干事业的劲头有所淡
化，积极主动改作风的锐气有所弱化，服务基层解难题的行动有所退化，推动工作的
惯性思维有所深化，一定程度上存在着等靠、求稳的不良思想，创先争优意识不足了，
担当动力不足，对共性矛盾问题有观望现象，对棘手敏感问题有畏难情绪。
原因分析：从主观上分析，自己已经参加工作多年，担任领导干部也有多个年头
了，随着时间的推移，思想上或多或少有了一些新的困惑和干扰，不求有功但求无过
的思想逐渐开始显现，有些工作标准就不设置那么高了，对于一些难以办理的工作，
有时就用会议、文电部署任务，以文件落实文件，以文电推动工作。从客观上分析，
现在年轻人多了，有志气有想法想干事的年轻人开始崭露头角，自己作为一名老同志，
摘要：
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自2021年3月党史学习教育开展以来，我能够按照《机关党支部关于做好党史学习教育工作实施方案》的要求，通过集中学习研讨、个人自学、聆听党课等形式，认真研读《中国GC党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国GC党历史论述摘编》《习近平论中国GC党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》四本规定书籍，主动投身“我为群众办实事”实践活动。通过前期的学习和实践，我的理论知识得到了拓展，思想接受了深刻的洗礼，党性修养得到了提升。按照本次专题组织生活会主题和要求，会前我广泛听取领导、同事和服务对象意见建议，对标对表，深入查摆自身问题，从主观和客观两个维度剖析产生问题的根源，形成了个人对照...
