在党组理论学习中心组暨专题读书班上的讲话
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2024-01-17
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在党组理论学习中心组暨专题读书班上的讲话
同志们:
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视
调查研究工作,习近平总书记强调指出,调查研究是谋事之
基、成事之道,没有调查就没有发言权,没有调查就没有决策
“ ”权。调查研究是我们党的 传家宝 ,是做好各项工作的基本
功。近日,省委召开的学习贯彻习近平新时代中国特色社会主
义思想主题教育动员大会对全省深入开展主题教育进行了动员
部署,并对全面落实党中央关于大兴调查研究的决策部署提出
了要求,紧密结合**高质量发展实践,深入基层一线、研真问
题、提真对策,确保党中央和省委决策部署落实落细,是我省
贯彻落实党的二十大精神的重大举措之一。
“ ”一、全面理解,学深悟透,把握调研 真要领 是前提
在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育
工作会议上,习近平总书记强调,以强化理论学习指导发展实
践,以深化调查研究推动解决发展难题,把学习和调研落实到
完成党的二十大部署的各项任务中去,以推动高质量发展的新
成效检验主题教育成果。调查研究是获得真知灼见的源头活
水,是做好各项工作的基础。调查研究是我们党一以贯之的重
要思想方法和工作方法。毛泽东的《中国社会各阶级的分析》
《湖南农民运动考察报告》《寻乌调查》《反对本本主义》等
“ ”“ ”“经典名篇,周恩来的 轻车简从 躬身请教 和群众交朋友
” “ ”“的调研规矩,刘少奇的 以民为师求实话 扑下身子探
”“ ” “ ”“实情 直面问题出实招 的调研经验,邓小平的 问数字 爱
”“ ” “算账 不是靠本本,而是靠实践 的调研方法,陈云 不调查
”清楚就不讲话 的调研态度,老一辈革命家调查研究的思想和
智慧,无不充分说明重视调查研究、善于调查研究,通过调查
“研究解决突出矛盾和问题,是我党做好工作的重要 法
” “ ”宝 。 磨刀不误砍柴工 ,当前,要做好调研工作,必须
“ ”把 功课做在前头,有目的、有针对性地领会调查研究的重
要意义,是开展有效调研的前提。
第一,要深刻领会习近平总书记关于调查研究重要论述的
“核心要义。习近平总书记多次强调, 要在全党大兴调查研究
”之风。党的十八大以来,习近平总书记身体力行,率先垂
范,深入开展调查研究,从调查研究的重要性到方法论,从能
力提升到纪律规矩,对调查研究做出了一系列的重要论述。习
“近平总书记强调 要把调查研究作为基本功,坚持从实际出发
谋划事业和工作,使想出来的点子、举措、方案符合实际情
”“况 坚持有一是一、有二是二,既报喜又报忧,不唯上、不
”“唯书、只唯实 要拜人民为师、向人民学习,放下架子、扑
”下身子,接地气、通下情 这些重要论述,蕴含了马克思主义
——立场观点和方法,彰显了我们党最大的政治优势 密切联系
群众,贯穿了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界
观和方法论,阐明了开展好调查研究的重要理论和实践问题,
这是我们深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思
想主题教育,贯彻落实党的二十大精神,推动高质量发展的政
治要求和重要指南。
第二,要深刻领会中央关于大兴调查研究的决策部署。中
共中央办公厅印发的《关于在全党大兴调查研究的工作方案》
“(以下简称《工作方案》)指出: 党中央决定,在全党大兴
调查研究,作为在全党开展的主题教育的重要内容,推动全面
” “建设社会主义现代化国家开好局起好步。 并对 为什么要调
”查研究、调查研究些什么、怎么调查研究 做出了具体部署和
要求。《工作方案》12 个方面的调研内容,是围绕全面贯彻
落实党的二十大精神的具体部署,是推动高质量发展过程中的
问题大梳理、难点大排查、成效大凸显的具体要求。提出
“ ”的四不两直 工作方法,更是有效破解过去一些机关干部下
“ ”“ ”“ ” “基层调研 观观景 散散心打打卡 ,下级应付上级调研 调
”“ ”“ ”研秀问题秀经典秀等不良调研风气的有力举措。新时代
新征程,无论是国际环境日趋错综复杂,还是国内改革发展稳
定面临的深层次矛盾,都迫切需要通过扎实的调查研究,全面
掌握情况、找准问题症结、把握事态发展规律、提出破解难题
的路径。
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在党组理论学习中心组暨专题读书班上的讲话同志们:党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视调查研究工作,习近平总书记强调指出,调查研究是谋事之基、成事之道,没有调查就没有发言权,没有调查就没有决策“”权。调查研究是我们党的传家宝,是做好各项工作的基本功。近日,省委召开的学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育动员大会对全省深入开展主题教育进行了动员部署,并对全面落实党中央关于大兴调查研究的决策部署提出了要求,紧密结合**高质量发展实践,深入基层一线、研真问题、提真对策,确保党中央和省委决策部署落实落细,是我省贯彻落实党的二十大精神的重大举措之一。“”一、全面理解,学深悟透,把握...