党员2023年在理论学习、担当作为专题组织生活会“六个方面”个人对照检查材料(二篇)
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2023-12-15
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党员 2023 年在理论学习、担当作为专题组织生活会“六个
方面”个人对照检查材料(二篇)
党员 2023 年在理论学习、担当作为专题组织生活会“六
个
方面”个人对照检查材料
聚焦此次组织生活会主题，会前认真学习了党的二十大
报告、党章、 《习近平著作选读》《习近平新时代中国特
色社会主义思想专题摘编》以及习近平总书记关于全面从
严治党的重要论述、党内政治生活的若干规定等，切实提
高思想认识，筑牢思想基础。会前与党支部班子成员、单
位 XX 负责人、党员代表谈心谈话。在此基础上，结合思
想
和工作实际，认真从理论学习、政治素质、能力本领、担
当作为、工作作风、廉洁自律等“六个方面”逐项查摆自
身存在的问题，开展批评和自我批评，通过深挖问题根
源，认真制定整改措施，现将对照检查情况报告如下：
一、上年度组织生活会存在问题的整改情况
2022 年度组织生活会结合收集的意见建议和同志们的
批 评意见，对照 XX 个方面，共查摆问题 XX 个，制定
XX 条 整改措施，逐一抓好整改落实。目前，问题已基本
整改完
毕，
二、 对照检查中存在的突出问题
(一)在“理论学习”方面的问题。
一是学用结合不紧。 在将党的科学创新理论转化为谋
划、推动工作的思路和方法不多，运用学习成果指导 XX
党 建工作实践不够，从习近平新时代中国特色社会主义思
想 这一 “宝藏库”中寻找破解复杂问题方法的能力不强，
在 融会贯通、知行统一上还有很大差距。具体体现在：
抓党
建引领 习近平X 工作上存在“冷热不均衡”的情况， 习近平X
如何实体化转型没有有效的“破题”举措。
二是主动学的意识不强。 学习的自觉性不高，习惯于把
理论学习视为抄笔记、写体会，没有广度和深度，造成理
论水平不高。对 XX 委、政府的决策部署、方针政策，没有
学深学透，遇到问题现翻文件，现到电脑上搜文件，找规
定，找政策依据，不能活学活用，指望上级部门培训指导
的多，对新政策、新要求学习掌握不主动，分析解决问题
跟不上节奏。具体体现在：在党建引领 XX 治理方面有差
距， XX 作为 XX 治理的示范点，作为 习近平X 没有有效地
将 XX 治理体系建设与党建工作进行有机融合，直到领导
指出
来才醒悟和重视。
三是学习思考不深入不细致。 学习有偏好，存在片面
性，导致对习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁
八柱”学得不深不透，对一些知识停留在肤浅感性的层
面，缺乏深入理性的思考。具体体现在：多次学习《著作
选读》,但因零碎学习多，没有做到全篇通读原文，在
XX 工作会上发言时，对 XX 上的一些要求表述错误，错
将 XX
表述为 XX。
(二)在“政治素质”方面的问题。
一是工作谋划的政治站位不高。 从政治的高度和全局的
视野把握形势、分析问题、谋划工作做的还不到位，贯彻
落实新时代党的总要求还有差距。具体体现在：推动 XX
民 生工程中，没有做到时时处处提高政治站位来想问题、
做 决策、办事情，在把牢政治方向、把准大局大势方面
有差
距。
二是抓党建的政绩观不够牢固。 督导党建工作满足于发
现表面的共性问题，在深入分析和研判各 习近平X 党组织存
在的深层次个性问题方面没下功夫，集中开展党建业务知
识培训场次较少，导致XX 党建工作抓得不够好。具体体
现 在：部分习近平X 党支部在过支部组织生活时敷衍应付、
走
过场，针对性、实效性不强，组织生活内容单一，不研究
部署具体工作，泛泛而谈，流于形式。
三是切实推动党的核心领导和凝聚作用发挥不够。 对
XX 工作缺少见微知著的敏锐性和与时俱进的紧迫感，未能
及时察觉 XX 利益诉求的多样化和工作特点的多元化，自
己 的思想有时还停留在相对封闭的环境做 XX 工作的时代，
深
入XX 开展调查研究和倾听 XX 诉求方面做得不够，不能
及
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党员2023年在理论学习、担当作为专题组织生活会“六个方面”个人对照检查材料(二篇)党员2023年在理论学习、担当作为专题组织生活会“六个方面”个人对照检查材料聚焦此次组织生活会主题，会前认真学习了党的二十大报告、党章、《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》以及习近平总书记关于全面从严治党的重要论述、党内政治生活的若干规定等，切实提高思想认识，筑牢思想基础。会前与党支部班子成员、单位XX负责人、党员代表谈心谈话。在此基础上，结合思想和工作实际，认真从理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等“六个方面”逐项查摆自身存在的问题，开展批评和自我批评，通过深...
