党史学习教育专题民主生活会“五个带头”个人对照检查材料（办公室副主任）
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2024-01-17
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按照《关于开好党史学习教育专题民主生活会的通知》要求，按照“学史
明理、学史增信、学史崇德、学史力行”和“学党史、悟思想、办实事、开新
局”的目标要求，一年来，本人积极参与党史学习教育以及为群众做好事活动，
围绕“带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，带头牢记我们党是什么、要
干什么这个根本问题，带头践行以人民为中心的发展思想，带头学习运用党在
不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，带头深刻汲取党史中正反两方面
经验”五个方面内容，与各位同志谈心谈话，广泛交换意见，认真查摆问题，
剖析问题根源，明确整改方向。
一、存在的主要问题
（一）带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，坚持党的创新理论“两
个结合”的非凡历程，全面贯彻 xjp 新时代中国特色社会主义思想方面。不善
于从政治上观察分析和处理问题，对国之大者和国际大势认识不清，执行上级
的决策部署慢半拍较迟疑。面对百年未有之大变局、世纪罕见之大疫情，自身
的政治判断力政治领悟力政治执行力亟待提高；二是学深悟透不够。对标对表
党中央精神和上级的决策部署不紧，在学习党的创新理论上没有真正做到及时
主动学、笃信笃行学、联系实际学，在把握大势、判断是非、部署工作时没有
始终从践行“两个维护”这一根本点上加以政治领悟；三是成果转化不足。理
论指导实践学以致用不够，运用马克思主义辩证法和唯物论的思想方法指导工
作不够，在创造性地把上级的决策部署与本市的经济社会发展实际结合方面做
得不够，同时履行意识形态领域“一岗双责”职责意识还不强。
（二）带头牢记我们党是什么、干什么这个根本问题方面。一是大局意识
和全局观念有待加强。表现在视野狭窄、眼光短浅，没有站在全办、全市的高
度上看待问题，与自身分管之外的部门、科室业务联系沟通少、协调配合少，
与团结协作整体联动的工作要求有差距，主动为政府分忧扛担的责任感有待加
强；二是履职尽责和担当作为仍显不足。平时工作仅满足于完成自身分管领域
的任务，缺乏迎难而上、真抓实干、争创一流的担当精神，存在作风不深入、
不敢较真碰硬、遇事绕道走等现象；三是锐意进取和工作干劲有所弱化。随着
年岁的增长和任现职时间延长，有船到码头车到站思想，自我要求有所放松，
自律意识有所弱化,工作的激情有所减退。
（三）带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事
解难题方面。一是人民至上理念树立不牢。存在“官本位”的官僚主义思想残
余,为民服务的宗旨意识有所淡化，思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”问
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按照《关于开好党史学习教育专题民主生活会的通知》要求，按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”和“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，一年来，本人积极参与党史学习教育以及为群众做好事活动，围绕“带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，带头践行以人民为中心的发展思想，带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，带头深刻汲取党史中正反两方面经验”五个方面内容，与各位同志谈心谈话，广泛交换意见，认真查摆问题，剖析问题根源，明确整改方向。一、存在的主要问题（一）带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，坚持党的创新理论“两个结合”的非凡历...
