关于乡镇纪检干部参加教育整顿的读书报告【共四篇】
VIP专免
2024-01-17
999+
20.02KB
11 页
海报
侵权投诉
关于乡镇纪检干部参加教育整顿的读书报
告【共四篇】
第一篇：乡镇纪检干部参加教育整顿的读书报告
党的贰拾 DA 报告是高举中国特色社会主义伟大旗帜
的 宣言书，是昂扬奋进全面建设社会主义现代化国家新征
程的 动员令，是万众一心走好新的长征路的集结号。作为
一名新 时代纪检监察干部，要不断从报告中汲取奋进力
量，以党的 贰拾 DA 报告精神武装头脑、指导实践、推动工
作，以高度的 政治自觉、思想自觉和行动自觉，在贯彻落
实党的贰拾 DA 精 神上当先锋、作表率，以实际行动推动纪
检监察工作高质量
发展。
一要强化理论武装，在深学细悟上下功夫。党的贰拾
DA 报告内涵丰富、意蕴深远，我们要把学习贯彻党的贰拾
DA 精 神作为首要政治任务，学深学透、真学真悟。要坚
持“五个 牢牢把握",把自学和集体学习相结合。通过参
加市纪委监 委会议、驻在部门理论学习中心组、党支部及
党小组集中学
习和“学习强国”APP 等，原原本本学习、 一字一句阅读、
结合实际思考，全面系统理解、深刻领会领悟、精准科学把
握党的贰拾 DA 报告的核心要义、精神实质和实践要求。强
化 理论武装，把党的贰拾 DA 报告的学习转化为推动工作的
精神
力量，把学习领悟成果转化为推动监督保障执行的具体举措，
切实把思想和行动统一到贯彻落实党的贰拾 DA 精神上来，
做 到融会贯通、知行合一，不断提高政治判断力、政治领悟
力、
政治执行力。
二要主动担当作为，在履职尽责上下功夫。党的贰拾 DA
报告指出“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”“尊重
自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国
家的内在要求""必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银
山的理念""推进美丽中国建设，坚持山水林田湖草沙一体
化保护和系统治理”“协同推进降碳、减污、扩绿、增长，
推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展”。作为派驻自然
资源和规划部门的纪检监察机构，要围绕党的贰拾 DA 精神
的 贯彻落实，结合驻在部门工作特点，深入贯彻绿水青山
就是 金山银山的理念，坚决扛起监督保障执行的政治责
任，知责 于心、担责于身，认真履职尽责，精准开展政治
监督、专项 监督和日常监督，以监督责任推动山水林田湖
沙综合治理、 推动“三区三线”规划落实、推动全市经济
发展的土地要素 保障，督促驻在部门和综合监督部门主体
责任的落实，以一
域之力为全局添彩，为全市经济社会高质量发展助力。
三要坚持驰而不息，在深化作风建设上下功夫。党的二
十大报告提出：要深入推进新时代党的建设新的伟大工程，
坚决打赢反腐败斗争攻坚战持久战。在总结过去五年的工作
和新时代十年的伟大变革时，XXX 总书记指出：“我们持
之以恒正风肃纪，以钉钉子精神纠治‘四风’,反对特权思想
和特权现象，坚决整治群众身边的不正之风和腐败问题，刹
住了一些长期没有刹住的歪风，纠治了一些多年未除的顽瘴
痼疾。"作为纪检监察机关派驻机构要准确把握新形势下纠
治“四风”的规律特点和工作要求，建立健全作风建设常态
化长效化工作机制，紧盯“四风”新动向，集中力量开展专
项整治、系统纠治，丰富监督方式，细化监督内容，明确监
督任务，严把监督标尺，推动派驻部门党组(党委)以优良
作风保障党中央重大决策部署落地见效。
四要坚持人民至上，在维护群众利益上下功夫。习近平 总
书记在党的贰拾 DA 报告中首次提出“三个务必”的重要论
断，有其特别深意、特殊使命。我们要始终牢记“三个务必”,
把“以人民为中心”的发展思想作为工作的出发点，围绕山
水林田湖草沙综合治理与群众密切相关的利益问题，了解群
众之所盼、群众之所想、群众之所惑，深入整治群众身边的
腐败和不正之风，切实解决好人民群众急难愁盼问题，让人
民群众感受到正风肃纪反腐就在身边，增强人民群众的安全
感、幸福感和获得感。
第二篇：乡镇纪检干部参加教育整顿的读书报告
二十届中央纪委二次全会对“深学习、实调研、抓落实，
把党的贰拾 DA 精神学深悟透、融会贯通、落实落地"作出
明
摘要：
展开>>
收起<<
关于乡镇纪检干部参加教育整顿的读书报告【共四篇】第一篇：乡镇纪检干部参加教育整顿的读书报告党的贰拾DA报告是高举中国特色社会主义伟大旗帜的宣言书，是昂扬奋进全面建设社会主义现代化国家新征程的动员令，是万众一心走好新的长征路的集结号。作为一名新时代纪检监察干部，要不断从报告中汲取奋进力量，以党的贰拾DA报告精神武装头脑、指导实践、推动工作，以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉，在贯彻落实党的贰拾DA精神上当先锋、作表率，以实际行动推动纪检监察工作高质量发展。一要强化理论武装，在深学细悟上下功夫。党的贰拾DA报告内涵丰富、意蕴深远，我们要把学习贯彻党的贰拾DA精神作为首要政治任务，学深学透、真学真...
