纪检监察系统教育整顿党性分析材料六篇
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2024-01-16
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纪检监察系统教育整顿党性分析材料六篇
纪 检 监 察 系 统 教 育 整 顿 党 性 分 析 材 料 篇 1
不断增强党的意识和党员意识，是开展党性分析的根本目
的。搞好党性分析，必须触及思想、触及灵魂，深挖“病根”、
查清“病因”,敢作敢当、立说立行。
党性分析，是指对照党章中关于党员干部的基本要求，深
刻进行自我剖析的党性教育活动。开展“学习贯彻党章、弘扬
优良作风”教育活动， 一个很重要的方面就是搞好党性分析，
不断增强党的意识和党员意识。
然而，少数同志的党性分析像工作总结、述职报告、理论
文章，党味比较淡。突出表现在：只讲工作层面的问题，不讲
思想层面的问题；只讲一般问题，不讲突出问题；只讲表面问题，
不讲深层次问题；把主观的讲成是客观的，把个人的说成集体
的；别人不知道的不说，领导不点的不说，群众不反映的不说。
这种只求过关、不求过硬的做法，不利于达到教育活动应有的
效果。
增强党性分析的党味，必须触及思想、触及灵魂。党性分
析的前提是党性，即党和组织在心中到底处于何种位置，自身
跟党员的差距又在哪里其本质是一种思想分析，从世界观、人
生观、价值观和党性原则的高度，反思自己在理想信念、宗旨
意识、组织纪律、思想作风和工作作风方面存在的问题，弄清
当初入党为什么，现在为党干什么，将来为党留什么。
增强党性分析的党味，必须深挖"病根"、查清"病因"。
党性分析的要害在分析，即把存在问题的原因逐一分析透，而
不能"甲乙丙丁"地简单罗列了事。这就要求剖析自己不怕严、
吸纳意见不怕刺、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛，做到就
事说理，使分析具有一定的深度和高度，防止“隔靴搔痒”。
尤其是党员领导干部，还应着重从科学发展观、正确政绩观以
及权力观、利益观、地位观方面进行深度剖析。
增强党性分析的党味，必须敢作敢当、立说立行。共产党
员的先进性，总是随着实践的发展而不断变化的，过去先进不
等于现在先进，现在先进不等于永远先进。与党肩负的历史使
命相比，每一名党员干部不论在思想认识、工作作风，还是在
能力素质方面，都存在着或多或少的差距、这样那样的问题。
对这些差距和问题，应勇于担责而不诿过，时刻头脑清醒，始
终谦虚谨慎，并拿出真改真行的具体措施来。
纪检监察系统教育整顿党性分析材料篇 2
一、在思想作风上：
1、理论学习不够深入。对理论武装头脑的紧迫性认识不
足，理论学习不够重视，学习自觉性、用心性和主动性不足，
存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关联密切的才学，
与工作关联不大的少学。学习一般化，没有带头学习，营造良
好的学习氛围，未带动本部员工广泛深入的开展理论学习。学
习专题不突出，针对性不强，不分层次， 一般通读多，重点精
读少，做读书笔记更少。对理论的钻研不深入，没有在把握理
论的科学体系上下功夫。对理论学习浅尝辄止，不求甚解。理
论联系实际不够学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没
有充分把理论和实践紧密地联系起来，运用马克思主义的立场、
观点、方法来分析解决问题、指导工作。
2、 理想信念有所淡化。对实现共产主义远大理想的长期
性、复杂性、艰巨性认识不足，对马列主义、毛泽东思想、邓
小平理论和“三大代表”重要思想的精神实质学习明白不深刻，
理想信念相对淡化。政治敏锐性和政治鉴别力不强，用辩证的
观点分析问题的潜质有待提高。对本部员工的社会主义、爱国
主义和群众主义教育不够，未能牢固树立共产主义的坚定信念。
对社会上存在的拜金主义、享乐主义、个人主义，抵制不够。
存在这些问题的主要原因是：学风不正，对理论武装的重要性
和紧迫性认识不足，忽视了主观世界的改造，缺乏坚实的马克
思主义理论基础，理论上不够成熟，造成政治上不够坚定。
二、 在工作作风上
1、业务知识不足。这几年，虽然完成了本科阶段的学习，
并利用业余时刻学习各种业务知识，但所掌握的理论知识和具
摘要：
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纪检监察系统教育整顿党性分析材料六篇纪检监察系统教育整顿党性分析材料篇1不断增强党的意识和党员意识，是开展党性分析的根本目的。搞好党性分析，必须触及思想、触及灵魂，深挖“病根”、查清“病因”,敢作敢当、立说立行。党性分析，是指对照党章中关于党员干部的基本要求，深刻进行自我剖析的党性教育活动。开展“学习贯彻党章、弘扬优良作风”教育活动，一个很重要的方面就是搞好党性分析，不断增强党的意识和党员意识。然而，少数同志的党性分析像工作总结、述职报告、理论文章，党味比较淡。突出表现在：只讲工作层面的问题，不讲思想层面的问题；只讲一般问题，不讲突出问题；只讲表面问题，不讲深层次问题；把主观的讲成是客观的，把...
