纪律作风教育整顿活动专题学习研讨材料6篇
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2024-01-16
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篇 1 纪律作风教育整顿活动专题学习研讨材料
按照这次党员干部纪律作风集中整顿活动专题学习研讨交流
的要求，本人通过认真学习领会上级指示精神，深入学习了习近
平新时代中国特色社会主义民主思想，学习党章中国共产党廉洁
自律准则，中国共产党纪律处分条例，积极开展学习研讨，广泛
征求意见，与单位领导班子成员及同事深入谈心交心，联系自己
的思想和工作实际，查摆问题，开展批评与自我批评，重点剖析
存在的问题及根源，按照要求画好像，打好分，承好诺现，将对
照检查情况报告如下：
一 、自身存在的主要问题
1.政治站位方面。对三会一课制度规定落实不到位，重形式，
轻内容，满足于拍照片，留档案，补抄活动记录等以应付检查；
党性意识不强，对党员是第一身份，党内职务是第一职务认
识不清，履责不到位；
参加会议后对会议精神汇报不全面、挑重点学习；
政治敏锐性不强，对传播政治段子行为制止不坚决。
2.思想认识方面。对严明纪律重要性认识不到位，对发生在
身边的违规违纪行为，不自觉抵制，对通报的典型案例，他人的
违规违纪问题，持漠视态度，事不关己，高高挂起，不能主动对
照查摆，不积极吸取教训，存在侥幸心理；
缺乏刀刃向内的勇气，对照检查不深不细，查摆问题不痛不
痒。
3.组织观念方面。党内生活不严肃、不认真，开展批评和自
我批评缺少辣味。参加组织生活不及时、不经常。奉行好人主义，
对其他同志存在的问题不及时提醒，自我批评和批评他人讲空话、
讲套话，避重就轻、不动真格。
4.纪律规矩方面。存在落实考勤制度还不够严格，有时存在
迟到早退现象。
5.作风建设方面。安排工作、调度情况、征求意见时，习惯于
行政命令式，不考虑基层实际和困难；
责任担当意识不强，对待工作畏难发愁，推进工作缺乏主动
性、积极性。
6.建章立制方面。制定出台制度文件缺乏有针对性的研究，
习惯于照搬照抄，脱离工作实际，存在明显漏洞或盲区，操作性
较差；
制度文件仅仅挂在墙上、体现在材料中，对执行情况缺乏督
促检查；
不按要求组织、参加理论中心组学习、支部学习、主题党日
活动等，以工作忙等为借口随意缺席组织活动。
二、 产生问题原因分析
存在上述问题的原因是多方面的，既有主观因素也有客观因
素，深刻剖析根源，有以下几个方面：
1、政治理论学习不够，理想信念有所松懈。放松了主观世界
的改造，把理论学习当成软任务，对习近平总书记系列重要讲话
精神学的不深不透，没有真正达到理论武装头脑、指导实践的要
求，没有通过学习解决好理想信念、执政能力、群众路线、精神
状态等问题，对深层次的问题缺乏深入思考。
2、 宗旨意识淡化，放松了世界观的改造。本人生在农村，
从 小长在农村， 自我感觉与农村和农民群众有深厚感情，参加
工作 后， 一直要求自己对党忠诚老实做人扎实工作，做到了加
班加点 任劳任怨， 自认为党的宗旨意识比较强。但是这次活动
让我觉得 深入基层解决实际问题不够，精神状态和进取心也不
够，没有很 好地针对问题沉下底，缺乏深入细致的调查研究，
缺乏寻求解决 问题的具体方法和途径，全心全意为群众服务的
意识有所松懈，
宗旨意识不强。
3、大局意识不强，政绩观存在偏差。为自己部门和所分管的
利益考虑过多，对工作要求偏高过急，助长了形式主义。过分注
重出经验、出亮点，政绩观有偏差；
标签： #教育整顿
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篇1纪律作风教育整顿活动专题学习研讨材料按照这次党员干部纪律作风集中整顿活动专题学习研讨交流的要求，本人通过认真学习领会上级指示精神，深入学习了习近平新时代中国特色社会主义民主思想，学习党章中国共产党廉洁自律准则，中国共产党纪律处分条例，积极开展学习研讨，广泛征求意见，与单位领导班子成员及同事深入谈心交心，联系自己的思想和工作实际，查摆问题，开展批评与自我批评，重点剖析存在的问题及根源，按照要求画好像，打好分，承好诺现，将对照检查情况报告如下：一、自身存在的主要问题1.政治站位方面。对三会一课制度规定落实不到位，重形式，轻内容，满足于拍照片，留档案，补抄活动记录等以应付检查；党性意识不强，对党...
