领导干部2021年度党史学习教育五个带头专题民主生活会对照检查材料_2
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2023-12-13
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领导干部 2021 年度党史学习教育五个带头专题民主生活会
对照检查材料
根据《关于开好党史学习教育专题民主生活会的通知》要
求，会前，按照民主生活会预案要求，我认真学习了习近平新
时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神等规定
学习篇目，并结合个人学习工作情况，深入思考、调查研究和
广泛征求意见建议，初步把问题找了出来，把原因进行了深刻
剖析，明确了下步整改方向。下面我对照进行查摆，请同志们
批评帮助。
一、存在问题
（一）在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻
感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀
传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色
社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强
“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。
2021 年，我们以开展党史学习教育为契机，高度重视学习
党的创新理论，通过理论学习中心组集中学习、专题培训班研
讨交流、领导班子成员面对面宣讲等多种形式，推动学习习近
平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走、往心里
走。但是目前仍然出现这些问题，反映出我们政治站位还不够
高，对习近平新时代中国特色社会主义
思想的学习还没有入心入脑，没有做到高度自觉、学以致
用。一是没有完全“学懂”。从我自身看，读原著、学原文、
悟原理不够，学习不深、钻研不透还是一个普遍现象。虽然都
能积极参加理论学习中心组和所在党支部的集中学习，但平时
自学的习惯还没有普遍养成，存在跟不上、推着走、不深入的
现象。对习近平总书记关于全面从严治党重要论述的学习相对
较多，对习近平总书记其他方面的重要思想学得不够，在站位
全局谋划工作上还有差距。二是没有完全“弄通”。学习孤立
零散、大而化之，没有从理论与实践结合、历史与现实结合、
当今与未来结合的角度进行系统学习，对习近平新时代中国特
色社会主义思想的精髓要义和创新观点把握不到位，没有做到
融会贯通，知其然而不知其所以然。持续跟进学习不够，在不
断学习、不断体悟、不断实践，真正内化于心、外化于行上有
差距。三是没有完全“做实”。在理论联系实际、学用转化结
合上做得不够，不善于从习近平新时代中国特色社会主义思想
这一“金钥匙”中寻找破解复杂问题的答案，没有真正掌握贯
穿其中的马克思主义立场观点方法，存在以老眼光看待新形势、
以旧思路应对新变化、穿新鞋走老路的惯性思维，在推动工作
高质量发展仍然思路不多、举措不够。
（二）在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题
心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，
聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护
社会稳定等正在做的工作，不折不扣把党中央决策部署落实到
位方面。2021 年，系统学习了习近平《论中国共产党历史》
《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述
摘编》《中国共产党简史》，对党的性质有了较为全面系统的
了解。但仍存在一些问题，一是政治判断力有待提高。能够及
时从百年党史中汲取营养和力量，始终把牢政治方向、对党绝
对忠诚，但是对一些工作或事件不能很好地从政治视野去观察、
从政治思维去分析、从政治效果去考虑，从现象看本质、从苗
头倾向看发展走向的本领相对欠缺；二是对“国之大者”理解
不够全面。对个别中央决策部署，能意识到工作的重要性，但
没有完全上升到从政治高度去全面理解、深刻把握，没有完全
做到自觉在大局大势下思考问题、推动工作。三是攻坚克难的
精神不够强。对一些制约××经济社会发展的突出矛盾和问题，
投入精力不够，解决力度不大。比如，对产业集聚区普遍存在
的龙头产业项目缺乏，新兴产业培育不足和投资强度、亩均产
出、亩均利税较低等问题，盯得不牢、收效不大。
摘要：
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领导干部2021年度党史学习教育五个带头专题民主生活会对照检查材料根据《关于开好党史学习教育专题民主生活会的通知》要求，会前，按照民主生活会预案要求，我认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神等规定学习篇目，并结合个人学习工作情况，深入思考、调查研究和广泛征求意见建议，初步把问题找了出来，把原因进行了深刻剖析，明确了下步整改方向。下面我对照进行查摆，请同志们批评帮助。一、存在问题（一）在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定...
