副校长学习贯彻党的二十大精神心得体会十九篇
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2024-01-16
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学习党的二十大精神心得体会
党的二十大胜利闭幕，第二个百年奋斗征程也拉开了序
幕，作为一名音乐教育工作者，我要立足博雅学校一线音
乐 教育，让我们学校的孩子们从学习、生活中发现美、欣赏
美、 表现美、创造美，把他们培养成“博学多才，志趣高
雅”的
博雅美少年，实现"立德树人，以美育人"的目标。
一、以德化人，为学生营造良好的音乐环境
“双减”后，对音乐教育需求大增，而且真正的音乐美
育需要美学、教育学和音乐学三类学科的协同合作才能真正
得以实施。所以我们音乐老师的视野也要随之变宽、变远，
提高自身实力和完善教学能力，外在表现美育艺术技能培养
"授业"层面的同时，通过潜移默化直达孩子们的心灵，在
“传道"层面传达真善美和向上向善的力量，即“师者，传
道受业解惑也”。
在备课过程中、在实际教学中，我对每一个知识点都
会 反复思考、认真揣摩，每次上课前，我都会对学生进行
简单
的素质训练，如节奏律动、音阶的听唱接龙。
二、 落实音乐课堂，丰富教学内容，采用多种形式创设
音乐环境
落实音乐课堂，提高学校音乐教育的效果。对于音乐课
堂来说，从学生特征、兴趣、教学手段等方面入手，抓好学
生的演唱、表演等基本技能，解决声音使用问题、音准问题，
培养学生的自信心、自我控制能力、团队合作意识等。
音乐环境主要包括音乐教室、多媒体教室，教师通过创
设的各种形式、多种途径，使音乐教学多样化。如为了丰富
学生的课余生活，增强班集体荣誉感，博雅学校已经开展的
“红歌天天唱”,各个班每天下午上课前 5 分钟都会唱一
首
红歌。
三、 加强音乐与教学方法的相互渗透
音乐与教学方法密不可分，它们是相互渗透的关系，只
有相互渗透才能形成良好的学风、学艺合一，使教学达到最
佳效果。小学阶段的音乐课应遵循以学生的发展为中心的原
则，要求教师不断地探索音乐课堂教学方式的多样化。从音
乐教学经验来看，音乐教师要想提高课堂教学质量，就必须
要善于挖掘学生学习的潜力和创造潜能。
为提高课堂教学质量，需提供多种手段和方法支持，如：
鼓励学生主动学习音乐，鼓励同学之间相互学习、相互交流、
共同进步，鼓励学生提高学习兴趣、主动学习进取，鼓励
学 生多听多说少记多听，鼓励学生在听中评、说“好”等
方法 去学习，鼓励学生参加各种活动来提高实践能力；教
师通过
各种方式，使学生在课堂上“玩”起来、学起来。
要充分发挥教师在音乐教学中不可替代性和独创性作
用，加强对不同年龄、层次学生学习能力及综合素质的培养；
在不断创新课程改革等方面发挥音乐课堂作用，才能培养
出
表现美的新时代好少年。
四、 音乐教师要勇于创新、勇于实践
随着科技的发展，对我们音乐教师提出了更高的要求，
因此，教师要具备较高的文化素养，同时不断地学习专业素
养，才能适应新时代的需要。教育教学实践已取得了一定的
丰收，新课程改革已逐渐深入人心，教师要善于从学生当中
发现问题、解决问题，要不断地研究新问题、提出新想法，
不断地挑战自我、充实自我。
五、 多方面培养学生的兴趣爱好
音乐教师要做一个心中有爱、眼中有光的新时代教师。
我们应该引导学生对音乐产生兴趣，提高自身素质。音乐来
源于生活，生活处处有音乐，让学生懂得欣赏音乐、表现音
乐、创造音乐，只有这样，他们才能有更多的发展空间。
博雅学校的课后服务，多样化满足了孩子们兴趣爱好的
培养，如语言表演、合唱、舞蹈等，我将一切以学生为主，
保持一颗热爱的初心，和学生一起沐浴阳光共同快乐健康地
成长。
学习党的二十大精神心得体会
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学习党的二十大精神心得体会党的二十大胜利闭幕，第二个百年奋斗征程也拉开了序幕，作为一名音乐教育工作者，我要立足博雅学校一线音乐教育，让我们学校的孩子们从学习、生活中发现美、欣赏美、表现美、创造美，把他们培养成“博学多才，志趣高雅”的博雅美少年，实现"立德树人，以美育人"的目标。一、以德化人，为学生营造良好的音乐环境“双减”后，对音乐教育需求大增，而且真正的音乐美育需要美学、教育学和音乐学三类学科的协同合作才能真正得以实施。所以我们音乐老师的视野也要随之变宽、变远，提高自身实力和完善教学能力，外在表现美育艺术技能培养"授业"层面的同时，通过潜移默化直达孩子们的心灵，在“传道"层面传达真善美和向上...
