关于党的二十大报告的学习体会
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2024-01-16
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关于党的二十大报告的学习体会
党的 XX 大报告一共 15 个部分，在第五部分专章强调
“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”，首次将教
育、科技和人才一并部署，与党的十七大、十八大、十九
大一直把教育放在民生中进行部署和安排不同，这次把教
育融入到实施科教兴国战略中，体现了习近平总书记关于
教育是党之大计、国之大计的根本战略思想，强调了教育
是民生更是国计，优先发展教育事业，关乎人民生活幸福
更关乎党和国家事业发展全局，必须更加突出发挥教育在
实现中国式现代化的基础性、主体性、战略性作用。
一、教育在现代化建设中居于基础性、主体性、战略
性地位。习近平总书记指出：“‘两个一百年’奋斗目标的实现、
中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底靠人才、靠教
育。”高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任
务。以创新驱动高质量发展，必须靠科技进步，而科技进
步必须靠人才，人才必须依靠高质量的教育。所以，更加
主动发挥教育强国建设在科技强国、人才强国建设中的基
础性、主体性、战略性作用，坚持科技是第一生产力、人
才是第一资源、创新是第一动力，奋力做到教育、科技、
人才三者协同发力、整体联动，统筹教育、科技、人才力
量为经济社会高质量发展服务，才能全面支撑社会主义现
代化建设。
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关于党的二十大报告的学习体会党的XX大报告一共15个部分，在第五部分专章强调“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”，首次将教育、科技和人才一并部署，与党的十七大、十八大、十九大一直把教育放在民生中进行部署和安排不同，这次把教育融入到实施科教兴国战略中，体现了习近平总书记关于教育是党之大计、国之大计的根本战略思想，强调了教育是民生更是国计，优先发展教育事业，关乎人民生活幸福更关乎党和国家事业发展全局，必须更加突出发挥教育在实现中国式现代化的基础性、主体性、战略性作用。一、教育在现代化建设中居于基础性、主体性、战略性地位。习近平总书记指出：“‘两个一百年’奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国...
