罗武侠同志在庆祝第36个教师节暨表彰大会上的讲话
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2024-01-15
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罗武侠同志在庆祝第 36 个教师节暨表彰大
会上的讲话
各位老师，同志们：
在全国第 36 个教师节来临之际，我们满怀喜悦、欢聚
一堂，藉此庆祝教师节、感恩教育者，充分体现了党工委
管委会对高新区教育发展的重视之高、期望之切。首先，
我谨代表高新区党工委、管委会和全区人民，向辛勤工作
的广大教师和教育工作者致以节日的问候！向受表彰的先
进集体和先进个人表示热烈的祝贺！向心系教育的退休老
教师致以崇高的敬意！向关心支持高新教育事业的各界人
士表示衷心的感谢！下面，我强调五个方面的意见。
强调的第一点：教育是民族复兴的基础工程。
教育兴则国家兴，教育强则国家强，教育是国之大计、
党之大计，两个“大计”的表述，可见教育地位之重要、作用
之关键。作为新时代的教育工作者，我们使命光荣，责任
重大！
其一，教育是国之命脉所系。习近平 总书记强调：“一个
民族最深沉的精神追求，一定要在其薪火相传的民族精神
中来进行基因测序”。青少年是未来实现中华民族伟大复兴
中国梦的主力军，处在价值观形成的关键阶段，知识体系
搭建尚未完成，价值观塑造尚未成形，接过历史的接力棒
后，能不能正确看待小我梦想和大我情怀，能不能正确认
识中国大
势和世界潮流，能不能正确处理个人奋斗和国家需要，
关键要靠当前的教育和引导，帮助他们扣好人生第一粒扣
子。广大教育工作者担负着培养社会主义建设者和接班人
的历史重任，必须用 习近平 新时代中国特色社会主义思想铸
魂育人，擦亮年轻的眼睛、点燃奋斗的火炬，增强年青一
代的爱国情、强国志和报国行。
其二，教育是民生最美向往。习近平 总书记强调：“人民
群众对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”。这一充满
深情、质朴真诚的话语，昭示了中国 GC 党以人民为中心的
执政追求，既是总书记对全党同志的谆谆告诫，也是我们
党对全国人民的庄严承诺。在座各位都是教育事业的参与
者、推动者，必须深入践行教育优先发展战略，持续巩固
好高新区义务教育基本均衡发展工作成果，一棒接着一棒
奋力奔跑，用更大的力度推进“双高双普”及优质均衡创建工
作，不断优化资源配置、缩小校际差距，竭力用“三寸粉笔、
三尺讲台”，把每一所学校都打造成群众的向往之地，学生
的筑梦之地！
其三，教育成就美好的人生。人生通往成功的路有千
条，但没有一条路比教育更捷径、比教育更公平、比教育
影响的更深远。作为我们这样一个欠发达地区，“鲤鱼跃龙
门，金榜题名时”，依然是广大贫困家庭、贫困学生改变人
生命运的“逆袭”之路，教育部将今年教师节的主题确定为
“立德树人奋进担当，教育脱贫托举希望”，也充分说明了这
一点。在座各位，大部分都是依靠教育改变了人生航向，
我们有义不容辞的责任和使命，让孩子们学的很多，把孩
子们教的更好，为他们未来的发展积蓄力量！
强调的第二点：教育是高新区最响亮的名片。
如果让人们来评价高新区的发展成效，教育必然会被
社会大众首屈一指进行点赞。一所所学校的发展历程，一
曲曲高新教育的奋进凯歌，充分彰显出高新人敢于担当、
善于拼搏的精神气质，有力诠释出高新区赶超引领、质效
并举的沧桑巨变。高新教育既是高新区最响亮的品牌，更
是高新区发展最生动的缩影。
回望曾经，我们在各县区“摆摊设点”，招教师、请生源
在一片质疑和徘徊中艰难前行，用坚定信念和克难奋进厚
植了先机和基础。正如高新区发展的初创阶段一样，我们
在城郊荒野之地绘蓝图，靠改革创新举措辟新路，用市场
运作理念破坚冰，有效解决了融资瓶颈制约，打开了产城
融合发展新局，建成了一大批打基础、利长远的优质项目
培育了一大批增后劲、蓄势能的优质产业。我们用短短五
年的时间，成功升级创建为国家高新区，成为秦巴山区和
连片特困地区唯一的国家高新区，创造了欠发达地区高新
区建设史上的一个奇迹。
喜看今天，广大学生家长信任高新，竞相把孩子交给
高新。高新教育在群众的信任中飞速发展，学前教育、义
务教育、高中教育质量领跑全市，高新教育品牌越来越响
亮，高新教育的快速发展正是高新区跃升式发展一个缩影
多年来，我们紧扣市委、市政府“三区”建设使命，用矢志不
渝的苦
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罗武侠同志在庆祝第36个教师节暨表彰大会上的讲话各位老师，同志们：在全国第36个教师节来临之际，我们满怀喜悦、欢聚一堂，藉此庆祝教师节、感恩教育者，充分体现了党工委管委会对高新区教育发展的重视之高、期望之切。首先，我谨代表高新区党工委、管委会和全区人民，向辛勤工作的广大教师和教育工作者致以节日的问候！向受表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺！向心系教育的退休老教师致以崇高的敬意！向关心支持高新教育事业的各界人士表示衷心的感谢！下面，我强调五个方面的意见。强调的第一点：教育是民族复兴的基础工程。教育兴则国家兴，教育强则国家强，教育是国之大计、党之大计，两个“大计”的表述，可见教育地位之重要、作...
