澄城县城郊中学校长贺海军：在全校教研组长、备课组长两组会议上的讲话
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2024-01-15
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立足教研寻突破以研促教谋发展
在全校教研组长、备课组长两组会议上的讲话
澄城县城郊中学校长 贺海军
（2021 年10 月26 日）
各位老师：
大家好！
荀子有云“假舆马者，非利足也，而至千里；假舟楫者，非能水也 ，
而绝江河。”在座的各位，都是我校骨干体系建设的见证者、践行者和
受益者。所以在“双减”政策的热潮下，各位组长更要带领同组、同学
科的教师做好每一次研讨，开好每一次研修会。
一、发挥团队智慧，补齐教学短板
按照“教研训”一体的实践思路，进一步构建互动高效课堂的模式 ，
有效促进课堂教学的知识生成，落实学生课堂的参与权，我校两组会主
要以集中研讨、分散研讨、个人研修三部分组成。主要“对本学科某一
年级教学的三年整体意识及其处理方式”“本学科基础年级与毕业班如
何顺利衔接的处理方式”等问题进行深入探讨。
教研组以学科分类组建教学团队，利用周一、周二集中研讨，主要
针对学科课堂教学设计、教学材料的选择、课堂教学行为改进、教学经
验交流分享、教学思维汇聚碰撞等形式展开深入讨论。
备课组以年级组建教学团队，在同教研组活动不冲突的情况下，利
用周一、周二进行集中研讨，主要针对本周所教内容，教学方法的呈现
重难疑点的突破、考点、易错点，以及作业设计的研讨、交流、反思。
个人研修：周三、周四、周五各学科教师结合班情、学情随时交流
学习，探索优化的教学操作和改进的路径，创设属于自己的教学风格，
提升自己的专业水平。
之所以采用这样的方式进行研讨，其目的在于取长补短，使全体教
师加深对培养学生学科核心素养的认识，有效探究教学改进与优化策略
保证各学科教学的顺利与优质开展。我校的老教师相对占比多一点，在
此时更要发挥传、帮、带作用，带领青年教师共同探讨，学
会优势互补，真正探索出一套行之有效的备、教活动方案，最终实
现学校教育教学质量进一步优化。
二、抓好课堂教学，提高教学质量
“双减”背景下，要实现提高教学质量的内核要求，关键还是在课堂
教学。就拿数学学科来说，七年级重在抓好小学与初中的衔接教学，主
要进行作业纠错、计算能力的提高、制作思维导图等活动。八年级就要
感受数学文化、纠错反思、绘制思维导图、梳理知识框架等活动，除此
之外，还要关注后进生，做好培优补差工作，寻找致差原因，耐心辅导
力求稳住和缩小两极分化程度。九年级就要聚焦核心知识，在扎实认真
教好课本基础知识的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，注意对考试动向
的信息收集，科学把握中考方向，捕捉中考信息，提高毕业班的教学效
率。
三、减少作业时长，提升作业质量
“双减”之后，教师在布置作业的环节要充分考虑到学生能力水平，
设计有效的课堂作业和家庭作业，做到不随意布置作业。教师要根据学
生的课堂反馈和学习进度，设计分层、弹性和个性化的作业模式。禁止
“一刀切”模式作业和无练习巩固效果的作业。
备课组要做到统筹作业结构，控制作业量不要超过国家课程标准，
减少作业时长。年级组也要对教师的作业进行监督和定期检查，我校的
作业采用的是全批全改和二次批改相结合，作业评价和错题集批改相结
合，面批与个别辅导相结合。通过作业改革转化教学思路，让学生从即
时的“懂”，到作业检验时的“会”，最后达到二次检验时的“通”。
众所周知，初中的知识点比较多，学生较叛逆，所以在设计作业这部分
我们要对不同年级提出不同的重点：例如七年级精选作业、八年级优化
教学设计、九年级创设生成性课堂。教师要通过先做学生作业，选出适
合学生的作业，再对作业进行分层设计，分层布置，要做到让学生从传
统的听、做、练到以学为中心的思、问、钻。
国运兴衰，系于教育。在国家、民族发展的新起点，在教育改革纵
深推进的历史关键期，我真心希望各位组长能信心百倍，怀揣“自古逢
秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的激情；踏着“落霞与孤鹜齐飞，秋水与
摘要：
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立足教研寻突破以研促教谋发展在全校教研组长、备课组长两组会议上的讲话澄城县城郊中学校长贺海军（2021年10月26日）各位老师：大家好！荀子有云“假舆马者，非利足也，而至千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。”在座的各位，都是我校骨干体系建设的见证者、践行者和受益者。所以在“双减”政策的热潮下，各位组长更要带领同组、同学科的教师做好每一次研讨，开好每一次研修会。一、发挥团队智慧，补齐教学短板按照“教研训”一体的实践思路，进一步构建互动高效课堂的模式，有效促进课堂教学的知识生成，落实学生课堂的参与权，我校两组会主要以集中研讨、分散研讨、个人研修三部分组成。主要“对本学科某一年级教学的三年整体意识及...
