校长、教师代表在成绩分析会上的讲话汇编(3篇)

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校长、教师代表在成绩分析会上的讲话汇编
3篇)
目录
1
.教师代表在 2022 年质量分析会上的交流发言.........2
2.校长在高一年级成绩分析会上的讲话
3.校长在高三年
2021
年秋季学期第一次考试成绩分析会
上的讲话
教师代表在 2022 年质量分析会上的交流发言
验和方法我觉得还是谈不上,靠的只是苦教苦学,只是花费了
较多的时间和精力磨出来的而已。
今年中考我们取得全县第 x的成绩,我们三位语文老师真的
是付出了很多。带初三的老师都知道,这届初三初一入学便经
历了层层筛选,尖子都拔走了,剩下的到初三了,上课不认真
听的、睡觉的、不交作业的、考试不写作文的大有人在,甚至
还有交白卷的。面对这届学生我们也曾犹豫彷徨过,也曾感到
无助无力绝望过,所幸我们没有放弃,在大家的共同努力下,
总算有了回报吧。下面我就代表九年级语文组 3位老师说说我们
这一年来的具体做法。
新课任务的讲授,还有综合分类整体复习。
一、新课教授具体做法
便
完了三分之二。在赶课的同时着重主抓三个方面内容。
1.过词语听写关。词语听写一单元一听写,听写内容不仅
仅是课后的词语,还有课下注音词、课文中出现的重点四字二
及格的只需二次听写出错的词语,不及格的全部词语二次三次
的重新听写,直至过关为止。
2.过课内外古诗背诵默写关。这块我们采取抓两头顾中间
的原则。即优生和差生老师亲自把关,中等生在优生处过关。
课内外古诗词必须人人默写过关。
3.过古文背诵理解关。下册古文我们将其调整至下册二三
使没背完,可以利用背的,学来了便
背诵过关。不不学,自觉背诵的
重点词、重点句翻译以及对课文内容的理解掌握情
。具体分两个层次优等生所有古文全部背诵不
诵的,还是不要背诵的,们是学有
们多背是为了们在背诵中语感,提高理解感能力,
在古文分。中等生和差生背需要背诵
的篇目,不要背诵的篇目只抽查句、重点词及对课文
内容的理解。
便
复习时为我们节约了不时间。
摘要:

校长、教师代表在成绩分析会上的讲话汇编(3篇)目录1.教师代表在2022年质量分析会上的交流发言.........22.校长在高一年级成绩分析会上的讲话3.校长在高三年级2021年秋季学期第一次考试成绩分析会上的讲话教师代表在2022年质量分析会上的交流发言今天能在这儿和大家交流,我感到非常荣幸。要说好的经验和方法我觉得还是谈不上,靠的只是苦教苦学,只是花费了较多的时间和精力磨出来的而已。今年中考我们取得全县第x的成绩,我们三位语文老师真的是付出了很多。带初三的老师都知道,这届初三初一入学便经历了层层筛选,尖子都拔走了,剩下的到初三了,上课不认真听的、睡觉的、不交作业的、考试不写作文的大有人在...

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