主体教育专题组织生活会党员个人对照检查剖析材料

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主题教育专题组织生活会党员个人对照检
查剖析材料
深入学习领会 XXX 总书记关于党建设的重思想等重
点学习内容,对照 6个方面开展个人对照检查,联系自身工
作实际,按照“三个摆进去”要求,对照查摆自身存在的
差距,深刻剖析产生问题的根源,提出相应的整改措施,
形成个人对照检查材料。现对照检查如下。
一、存在问题
(一)理论学习方面。
一是思践悟有距。习近平 新时代中国特
会主义思想,主要以参加集体学习、专题学习和“学习强
国”平台自学等形式开展,主动系统学、原原本本学方面
做的不够。理论知识还不能很好的转化为工作实践,没有
在学懂弄通上,聚焦“做实”力求实效,不能很好地运用
蕴含其中的立场、观点、方法有效分析解决当前工作存在
的问题。
度思考和研究不透彻,把主要精力放在了落实上级任务、
完成年度目标、推进重点工作中,不能很好地运用新理论
指导新实践完成新任务。比如:创新发展还不够,没有充
分运用政策优势,用好改革手段,破除在工作中遇到的实
际困难和突出问题,理论指导实践还有一定差距。
三是对党的创新理论的学习上功夫远远不够。
在强化创新理论武装,融会贯通、学以致用,指导实践、
推动工作上还缺乏深度、广度和力度,存在一开始紧锣密
鼓,后来逐渐松懈,碎片式学习、选择性读原著的问题,
将学习研讨成果转化为决策,推动解决突出问题、加快发
展还不够到位。
(二)政治素养方面。
不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”。但对照要求
反思自身,在时刻对标对表党中央精神把准工作方向、调
整工作节奏上做的还不够好,工作中发现的一般性问题
后的政治根源剖析不够,对向性问题后的政治
端倪判断力还
、政治视野窄、主动求
不强。有时“把不够准”,政治意识不强,对产主义
缺乏信,对中国特色社会主义缺乏信,精神
”,在问题面前摆,在形形色
色的政治挑衅面前度不坚决。
三是治能力有距。习近平 总书提出的“
方向”“把势”“把握全局”的能力不
治定力”“面”“”方面还有差
距。比如,在当今世界百之大变局中,对西
优势、优势和各种隐秘方式,
宣扬散布西普世
、分析和问题的时
的政治断力、对中央精神融会贯通的
政治领力和不回避矛盾问题、承担责
政治执行力。
(三)能力本领方面。
风险防控中,把“成为“好
的意识和能力不时有效地
险挑战中学习改进,对于在应对中发现和体会到的
发展的学性和,没有
没有开展性的反思、查摆和理工作中的
能把应对风险所形成的,有效地
问题、分析问题、解决问题平的能力。
和新问题,缺面系统的研究,决策的
重要信不够广
分析,权衡利弊时深入,导致对
工作的目标、问题、方措、效果、过程未
,精准精,在做决策时,做到透
没有准充分地把握规律看清态
,作出的决策虽然也取得了成效,但距
学化、高质量的要求,距离行家里手、内领导的标
准,还有存在一定的差距。
群众诉求和专知识没有做到深入了解和精准
摘要:

主题教育专题组织生活会党员个人对照检查剖析材料根据关于开好主题教育专题组织生活会的通知精神,我深入学习领会习近平总书记关于党的建设的重要思想等重点学习内容,对照6个方面开展个人对照检查,联系自身工作实际,按照“三个摆进去”要求,对照查摆自身存在的差距,深刻剖析产生问题的根源,提出相应的整改措施,形成个人对照检查材料。现对照检查如下。一、存在问题(一)理论学习方面。一是学思践悟有差距。在学习习近平新时代中国特色社会主义思想,主要以参加集体学习、专题学习和“学习强国”平台自学等形式开展,主动系统学、原原本本学方面做的不够。理论知识还不能很好的转化为工作实践,没有在学懂弄通上,聚焦“做实”力求实效,...

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