基层党员干部学习贯彻党内主题教育精神心得体会、研讨发言大汇编（356篇）
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2024-01-15
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基层党员干部学习贯彻党内 ZT 教育精神心得体会、研讨发
言大汇编（356 篇）
目录
1、“两个巩固”........................................................................................................................... 180
2、因势而谋、应势而动、顺势而为...................................................................................... 180
3、时、度、效......................................................................................................................... 181
4、守土有责、守土负责、守土尽责...................................................................................... 181
第二道菜：ZT 教育“金华火腿”................................................................................................ 468
第三道菜：ZT 教育“西湖醋鱼”................................................................................................ 469
第四道菜：ZT 教育“桂花糖藕”................................................................................................ 470
1.“xx”来一场 ZT 教育的“知信行”
指出，“劳动创造幸福，实干成就伟业。”“xx”国际劳动
节来临之际，面对 ZT 教育这堂“必修课”，结合 ZT 教育“学
思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，广大党员干部
不妨来一场“知信行”的理论之思、信仰之旅、实干之行，推
动ZT 教育走深走实。
“学而不思则罔，思而不学则殆”，铢积寸累，日就月将，
“知”愈深。求木之长者，必固其根本。理论上清醒，政治上
才能坚定。新时代中国特色社会主义思想是一个系统完整、
逻辑严密、内涵丰富、博大精深的科学理论体系，学得不
全、学得不深就会理解片面、不能学以致用。“书读百遍，
其义自见。”ZT 教育时间紧、任务重、要求高，党
员干部日常工作繁重，不能只依靠集中学习，要抓住
“xx”小长假的空余时间，以勤为径、以苦作舟自主学习，
不断“温故而知新”。只有以“韦编三绝”的字斟句酌，以“绞尽
脑汁”的苦思冥想，以“悬梁刺股”的决心勇气，以“青灯黄卷”
的毅力恒心，孜孜不倦捧着原著读学原文悟原理，永葆“入
山问樵，入水问渔”的求知精神，多思多想日积月累，锲而
不舍学深悟透，才能做到整体把握、融会贯通，让ZT 教育
真正入耳入脑入心。“志不可一日坠，心不可一日放”，仰之
弥高，钻之弥坚，“信”愈笃。心中有信仰，脚下有力量。崇
高信仰、坚定信念不会自发产生，需要不断培植、时常滋
养。“xx”小长假不妨来一场探究信仰之旅，且看从“一叶红
船”到“巍巍巨轮”，且念从井冈山的“燎原星火”到革命战争
“全面胜利”，且思从“脱贫攻坚收官”到“乡村振兴新画卷”，
无数共产党人身陷囹圄，力挽狂澜，不改初心，都源于以
鲜血浇灌的信仰。信仰如磐，可破却不可夺其坚，如丹岩，
可磨而不可夺其赤。“走过千山万水，仍需跋山涉水。”前进
道路上依旧充满挑战，在“黑天鹅”“灰犀牛”频繁冒出的态势
下，党员干部要在ZT 教育中，滋养初心、淬炼灵魂、洗礼
精神，坚持不懈新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，
坚定对马克思主义的信仰，坚定不移听党话、跟党走，为
新时代新征程保驾护航。
“生无机巧姿，所贵唯实践”，为者常成，行者常至，
“行”愈坚。为学之道，故在践履。广大党
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基层党员干部学习贯彻党内ZT教育精神心得体会、研讨发言大汇编（356篇）目录1、“两个巩固”...........................................................................................................................1802、因势而谋、应势而动、顺势而为......................................................................................1803、时、度、效...................
