党员分类管理经验做法
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2024-01-15
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党员分类管理经验做法
“五式”管理让党员教育更高效
为激励广大党员展现新作为，**区将全区 25000 余名党员
按在职、无职、流动、年老体弱和困难五种类型分类管理，探
索出五种党员教育管理新模式，注重抓规范管理，抓作用发挥，
使各类党员平时管得住，关键时刻作用发挥得好。
一、目标式管理，让在职党员有作为。对在职党员，以履
职尽责为重点，实行目标式管理。制定出台了《关于建立党员
志愿服务长效机制的实施意见》，在 13 个窗口部门设立党员先
锋岗、党员责任区，开展志愿服务活动。深入开展在职党员“双
报到”活动，组织 6000 余名党政机关、企事业单位在职党员干
部下沉到 72 个农村、114 个社区，围绕文明城市创建常态化开
展志愿服务。组建 284 支党员志愿者队伍，承担起 476 个疫情
防控卡口值班排查工作，在服务群众一线发挥好在职党员重要
作用。
二、定岗式管理，让无职党员有奔头。对无职党员，以引
导干事为重点，实行定岗式管理。引导农村、社区党组织为无
职党员设定政策宣传、民意收集、代办服务、综合治理、环境
整治、纠纷调解、村务监督、科普宣传、文明监督、疫情防控
等10 个公益岗位，为无职党员发放《设岗定责认领表》，根据
党员年龄、文化程度、个人意愿爱好等设岗定责，引导无职党
员主动认领力所能及的公益岗位，在社区、农村基层治理中积
摘要：
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党员分类管理经验做法“五式”管理让党员教育更高效为激励广大党员展现新作为，**区将全区25000余名党员按在职、无职、流动、年老体弱和困难五种类型分类管理，探索出五种党员教育管理新模式，注重抓规范管理，抓作用发挥，使各类党员平时管得住，关键时刻作用发挥得好。一、目标式管理，让在职党员有作为。对在职党员，以履职尽责为重点，实行目标式管理。制定出台了《关于建立党员志愿服务长效机制的实施意见》，在13个窗口部门设立党员先锋岗、党员责任区，开展志愿服务活动。深入开展在职党员“双报到”活动，组织6000余名党政机关、企事业单位在职党员干部下沉到72个农村、114个社区，围绕文明城市创建常态化开展志愿服务...
