领导干部在2023年主体教育专题民主生活会上对其他班子成员的批评意见（＋具体案例）
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2024-01-14
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领导干部在2023年主题教育专题民主生活
会上对其他班子成员的批评意见（＋具体案
例）
同志们：
刚才认真听了大家围绕理论学习、政治素质、能力本
领、担当作为、工作作风、廉洁自律等“六个方面”深的个
人对照检查发言。结合日常工作实际，为要达到凝心铸魂
筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行
宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风的目标，按照“批评—团
结—批评”的方针，对XX党委（党组）班子成员的同志逐
一提出如下批评意见。供大家进一步对照检查参考。
一、对党委（党组）副书记、XX局长（主任）XXX同志
2023年主题教育专题民主生活会“六个方面”对照检查的
意见建议：
1.对新思想新战略新论断学习有差距。读原著、学原
文、悟原理不到位，学习习近平新时代中国特色XX会主义思
想不深入、不系统、不全面，计划性、系统性、持续性学
习不够，自学主动性不强、效果不佳，存在重工作、轻学
习以及过于依赖集中学习的情况，导致运用党的创新理论
指导实践、推动工作的能力XX平不高，分析、解决问题的
能力不强，贯彻落实上级以及党工委决策部署按部就班、
创新不足，活力不够，死气沉沉。比如，在习近平工作推进
上理论联系实际不够，工作方法思考不多，工作亮点和特
色谋划不足。又如，在习近平打造上，存在动作慢腾腾，
统筹不给力，落实不细致，整体效果不佳的问题。
2.深刻学习领会“两个确立”的政治站位不高。主要表现
在政治领悟力不高、政治判断力不强、政治执行力不够。
作为班子中比较年轻的同志，缺少政治历练，缺乏斗争精
神，基层经验不足，是工作中不可忽视的短板，特别是在
推动高质量发展上，战略高度不够，领悟深度不够，只看
到表层含义，没有进行深层次的剥离和分析。比如，到
习近平联系点上党课和宣讲有关精神时，往往照本宣科，没
有深度，只追求走完程序、完成任务，不追求工作实效。
二、对党委（党组）成员、XX副职XXX同志2023年主题
教育专题民主生活会“六个方面”对照检查的意见建议：
1.政治意识不强。在贯彻执行中央和XX、XX委的决策
部署上，存在贯彻落实不扎实、不深入，大局观念薄弱，
有只种自己一亩三分XX的狭隘思想，对自身困难强调多、
对大局利益考虑少，过于强调客观问题和条件，过于安于
现状，不求进步，存在实用主义和自XX主义倾向，导致工
作结合实际研究不够、沟通交流不够，站得不高、看得不
远，抓细、抓实不到位、不彻底。比如，有时候临时性、
阶段性工作多，忽略了对其他班子工作的关心和帮助，加
之由于岗位上没有直接分管，导致存在想过问又怕大家嫌
摘要：
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领导干部在2023年主题教育专题民主生活会上对其他班子成员的批评意见（＋具体案例）同志们：刚才认真听了大家围绕理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等“六个方面”深的个人对照检查发言。结合日常工作实际，为要达到凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风的目标，按照“批评—团结—批评”的方针，对XX党委（党组）班子成员的同志逐一提出如下批评意见。供大家进一步对照检查参考。一、对党委（党组）副书记、XX局长（主任）习近平同志2023年主题教育专题民主生活会“六个方面”对照检查的意见建议：1.对新思想新战略新论断学习有差距。读原著、学...
