在区委统战部机关党课上的讲话

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根据领导的指示要求和这次学习班安排,今天由我围绕“党员干部加强理
论学习”这一主题与大家作个交流。
应该说,我们机关对理论学习是重视的,一直抓得比较紧,各项制度落实
也比较好,各级在这方面也都下了不少功夫、投入了不少精力。但是为什么对
有些人就没有起到作用,我们理论学习到底还存在哪些问题?这些天,我和办
公室的其他同志进行了一些探讨,总的感到,无论是组织层面,还是个人层面
在抓理论学习上都还存在不小差距。
从个人层面讲,主要有以下三个方面表现:一是装点门面。有的把理论学
习当成一般性工作、一般性任务,图图形式、走走过场、装装样子,抄一抄、
背一背,其实内心并不想学,把学习当作“镀金”,重“包装”轻武装,学用
“两张皮”。二是被动应付。有的对政治学习、理论武装不感兴趣,认为理论
学习是空的、虚的,感觉离自己工作比较远,学不学一个样、学不学无所谓,
把学习当成累赘和负担,甚至有抵触情绪。但迫于形势和组织压力,又不得不
学,于是消极被动、应付差事,实际上并没有入脑入心。三是浅尝辄止。有的
心浮气躁、静不下来,学不进去、钻不进去,只满足于了解基本概念,没有掌
握精髓要义,没有转化成科学的世界观方法论。大家可能都注意到了一个现象
民主生活会对照检查、干部考核个人述职的时候,讲问题第一条往往都是理论
学习方面有差距,总感觉讲其他问题太尖,讲理论学习不面子、无
仿佛成了光荣的“点”。
存在以上问题,从根子上讲,还是我们对理论学习的重要性认不足,没
真正想上。在的各都是各单位主要领导、党
书记,都是抓理论学习的第一任人,今天这个机会,从“为什么学、
学好”二个方面,点认会:
第一,讲一讲“为什么学”的问题
一是明辨的现实要。《之江新语》中有一篇文章《小事小是一面
》里面有这样一句话:“是于学习、”,讲的就是
与理论学习的关交流交,一些“杂音噪
”甚嚣尘上,一些错误和消极的想观念也入了。在这个时候,党员干部
如果不加强理论学习,世界观、人生观、容易发差,导致信仰缺
滑坡,背离党的宗旨甚至走周永康令计划之
没能随着职务的提升而提高思和理论搞团团伙伙
帮结派,在大是大的问题上。这些都应:“没有理论的
容易‘俘虏’。”因此,只有不加强理论学习,加自觉
上、政治上同党中央保持能在大浪之中,在大是大
糊涂,在关迷向。从这个意义上讲,理论学习不是一个的兴趣
问题,是一个严肃的政治问题。
二是修身做人的现实要。
摘要:

根据领导的指示要求和这次学习班安排,今天由我围绕“党员干部加强理论学习”这一主题与大家作个交流。应该说,我们机关对理论学习是重视的,一直抓得比较紧,各项制度落实也比较好,各级在这方面也都下了不少功夫、投入了不少精力。但是为什么对有些人就没有起到作用,我们理论学习到底还存在哪些问题?这些天,我和办公室的其他同志进行了一些探讨,总的感到,无论是组织层面,还是个人层面,在抓理论学习上都还存在不小差距。从个人层面讲,主要有以下三个方面表现:一是装点门面。有的把理论学习当成一般性工作、一般性任务,图图形式、走走过场、装装样子,抄一抄、背一背,其实内心并不想学,把学习当作“镀金”,重“包装”轻武装,学用“...

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