某小学清廉学校建设综述
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2024-01-14
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*小学自创建“清廉学校”以来，一直秉承“以清为美，以廉为荣”的
创廉理念，依托课堂、课后服务课程、艺术特色活动等载体，从学校管理者、
教师、学生三大工作主体着手，开展了丰富多样的廉教活动。学校主要努力打
造政风清明、校风清净、教风清正、学风清新的新时代廉洁文化。
一、作风改进，奏响“清明”政风
学校党总支认真贯彻党中央和习近平总书记关于教育的重要论述和党建要
求，落实省、市、区委和教育局党委部署的各项工作，从叠“加”六艺八德、
精“减”事务流程、“倍”增服务成效、消“除”校园问题四个方面入手打造
“博梅党建加减乘除工作法”的党建品牌，扎实开展并统筹推进各项工作，以
行动诠释“博梅党建”的责任担当。
学校党政联席会议集体决策“三重一大”并严格落实公开制度。通过教代
会、校务委员会、班子扩大会等途径让广大教师参与学校管理。坚持每月班子
会议邀请党员教师列席的议事制度，实现与学校行政直接对话，进行有效监督；
每学期征集“博梅发展金点子”，让每一位教师都为学校发展献计献策。
学校领导班子和成员积极履行党风廉政建设一岗双责，认真部署安排每年
的从严治党和从严治教工作。出台****小学《党员教育培训制度》《廉洁从教
管理制度》《教师诚信承诺和失信惩戒制度》，深化师生作风“十礼”建设。
建立完善师德师风考核评价机制，实行“校内巡、家庭访、网络问（问卷调
查）”常态化监督。建立师德管理台账，突出学习、奖惩、信用评价考核结果，
实行校级领导、党员教师、年级组长、普通教师四层谈话制，做到全覆盖，凝
聚人心，推动发展。
二、尊师爱生，营造“清静”教风
摘要：
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*小学自创建“清廉学校”以来，一直秉承“以清为美，以廉为荣”的创廉理念，依托课堂、课后服务课程、艺术特色活动等载体，从学校管理者、教师、学生三大工作主体着手，开展了丰富多样的廉教活动。学校主要努力打造政风清明、校风清净、教风清正、学风清新的新时代廉洁文化。一、作风改进，奏响“清明”政风学校党总支认真贯彻党中央和习近平总书记关于教育的重要论述和党建要求，落实省、市、区委和教育局党委部署的各项工作，从叠“加”六艺八德、精“减”事务流程、“倍”增服务成效、消“除”校园问题四个方面入手打造“博梅党建加减乘除工作法”的党建品牌，扎实开展并统筹推进各项工作，以行动诠释“博梅党建”的责任担当。学校党政联...
